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    下图为某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是（ ）

    A．①和⑥在结构上有直接联系

    B．③的结构特点是具有一定流动性

    C．图中具有双层膜的结构只有⑤

    D．②结构只能存在于该类细胞中

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP
    B．ATP在细胞内需要量很大，所以含量很高
    C．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间循环流通
    D．所有生物的细胞合成ATP所需要的能量都来自线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的．请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题．
    实验操作试    管
    ABCDEF
    1．加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL++--+-
    2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL--++-+
    3．加入唾液淀粉酶溶液1mL+-+---
    4．加入蔗糖酶溶液1mL-+-+--
    5．加入蒸馏水1mL----++
    6．酶促水解反应摇匀，37℃水浴中保温10min
    7．向每个试管中加入斐林试剂2mL摇匀，沸水浴中加热1～2min
    8．观察并记录各试管内的变化
    注：表中“+”为加入，“-”为未加入
    （1）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是为了防止温度过高破坏酶的活性．
    （2）上述实验中，能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有A和D．
    （3）实验过程中，如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，下列有关可能有很多原因分析中，正确的是（用序号表示）①②③④．
    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖．
    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖．
    ③试管不干净、上面留有还原性糖．
    ④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用．
    （4）如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组合AB、CD、AC、BD．
    （5）本实验中，不用碘液代替斐林试剂，理由是碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖（蔗糖不与碘液发生显色反应，蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如表．下列有关叙述正确的是（　　）
    物种年数
    数量
    植物类别    		14152540
    草本28　27263034
    灌木0341219
    乔木0001423
    总计2830305676
    A．表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的
    B．该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现
    C．表中草本植物的丰富度最高
    D．该地群落发生了次生演替

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞中细胞核数目最少的是（ ）

    A．植物筛管细胞 B．草履虫

    C．蛙红细胞 D．骨骼肌细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在实验过程中，下列哪项试剂必须现用现配（ ）

    A. 健那绿染液 B. 吡罗红甲基绿染色剂

    C. 苏丹III染液 D. 双缩脲试剂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    营养物质
     

    体外燃烧释放能量（kJ/g）
     

    体内氧化释放能量（kJ/g）
     

    耗氧量（dL/g）
     

    糖
     

    17
     

    17
     

    0．83
     

    蛋白质
     

    23．5
     

    18
     

    0．95
     

    脂肪
     

    39．8
     

    39．8
     

    2．03
     

    据上表内容不能作出的正确判断是（ ）

    A．糖是生命活动的主要能源物质

    B．耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关

    C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同

    D．同质量时，脂肪贮存能量最多

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈尔滨第六中学高三下学期押题卷（三）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示某一观赏植物花色形成的遗传机理，其中字母表示控制对应过程所需的基因，且各等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传。若紫色色素与红色色素同时存在时，则表现为紫红色。请回答：

    （1）该植物花色的遗传遵循_______________定律。

    （2）若同时考虑三对等位基因，则能产生含紫色色素的植株基因型有_____种。

    （3）现有纯合紫花植株与纯合红花植株杂交，所得F1的表现型为___________。F1自交，则F2中白花植株所占的比例是______________，紫红花植株所占比例是___________。

    （4）已知该植物为二倍体，某红花植株一枝条上开出了蓝花，组织培养发现此为可遗传的变异，如果要鉴定这个新性状的出现是由于基因突变还是染色体变异所致？应选取该植物枝条___________部位制成装片，用显微镜观察处于____________期的细胞的染色体。

    （5）某花农只有纯合紫花的植株和纯合红花的植株，希望能在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株，可采用的育种方法是_____________，该育种方法依据的主要原理是___________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆第十一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜，用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4个，编号1～4，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正不合理的是（ ）

    A．自变量二氧化碳浓度的控制不严格

    B．只要控制光照、温度相同即可

    C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果

    D．制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处

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