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【题目】AB两种物质混合,T1时加入酶C。下图为最适温度下AB浓度的变化曲线。叙述错误的是

A. 酶C降低了A生成B这一反应的活化能

B. 该体系中酶促反应速率先快后慢

C. 适当降低反应温度,T2值增大

D. T2B增加缓慢是酶活性降低导致的

【答案】D

【解析】分析曲线图:将A、B两种物质混合,T1时加入酶C.加入酶C后,A浓度逐渐降低,B浓度逐渐升高,说明酶C催化物质A生成了物质B。由于酶能降低化学反应的活化能,因此酶C降低了A生成B这一反应的活化能,A正确;由图可知,该体系中酶促反应速率先快后慢(减慢的原因是底物减少),B正确;图示是在最适温度条件下进行的,若适当降低反应温度,则酶活性降低,酶促反应速率减慢,T2值增大,C正确;T2B增加缓慢是反应物A减少导致的,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】菜粉蝶是二倍体生物,含50条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。其体色由一对等位基因(A、a)控制,雄性个体的体色有黄色和白色,各基因型的雌性个体的体色均为白色。其眼色由另一对等位基因(B、b)控制,眼色有红色和白色。现有杂交实验及结果如下表,请分析回答:

(1)研究菜粉蝶的基因组,应研究______条染色体上的基因,上述性状中显性性状是_______。控制______(填“体色”或“眼色”)的基因在性染色体上。

(2)亲本中雄蝶产生______种配子,雌蝶产生的次级卵母细胞中W染色体数目可能是____条。

(3)F1中的白体白眼蝶共有_____种基因型。F1中的黄体雄蝶与白体雌蝶随机交配产生的后代中,白体蝶:黄体蝶=______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻的迟熟和早熟是一对相对性状,迟熟受遗传因子E控制,早熟受遗传因子e控制。现有纯合的迟熟水稻和早熟水稻杂交,下列说法不正确的是( )

A. F1的遗传因子组成是Ee,表现型为迟熟

B. F1自交时产生的雌雄配子数比为11

C. F1自交后得F2F2的遗传因子组成是EEEeee,其比例为121

D. F2的表现型为迟熟和早熟,其比例为31

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示叶绿体结构,乙图表示暗反应过程,请据图回答下列问题:

(1)甲图中①由一个个圆饼状的________堆叠而成,结构②实现了基粒之间的物质交流,③中含有小型环状DNA和与暗反应有关的酶。

(2)研究发现,在暗反应过程中有两种C3形成(如图乙所示),在反应条件发生变化时,相关物质的浓度变化为:

①在其他条件适宜的情况下,突然停止光照,短时间内磷酸甘油酸的浓度________

②在适宜条件下,突然停止二氧化碳供应,短时间内二磷酸核酮糖的浓度________,短时间内磷酸甘油醛的浓度________

③在CO2存在的条件下,将植物从暗处移到明处后,短时间内磷酸甘油醛的浓度________

(3)若乙图中的产物为葡萄糖,则参与葡萄糖合成的CO2∶C3∶C5________

(4)若同一植物先持续光照15分钟,有机物制造量为A;后光照5秒,黑暗5秒,持续15分钟,有机物制造量为B,则A________B。

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【题目】淋巴细胞起源于

A. 骨髄 B. 胸腺 C. 脊髓 D.

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【题目】下图是某一高等动物体内细胞分裂的示意图,曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述,正确的是(  )

A. bc段和hj段可能对应于同一细胞分裂图 B. 乙图可对应于de段和hj段

C. 甲、乙两图可同时出现在睾丸中 D. 基因重组过程可发生在bc段和jk段

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【题目】某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中,先向气球中加入lOmL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中。在将整个装置至于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答:

(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差,应设计—对照实验,对照车验装置与上述装置相比,不同之处是___________________________

(2)实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化,原因是__________________。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸,可以用____检测发酵液中是否含有_________,现象是溶液由橙色变成_________

(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度,应作两处调整,分别是:

____________________________________

____________________________________

检测的指标是________________________________

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【题目】请回答下列内容:

(1) 橘皮精油的提取一般选用 ________ 法,在得到的液体中加入硫酸钠的目的是______________.

(2)根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点,选用___________(填“水溶性”或“水不溶性” )有机溶剂进行萃取。萃取过程中应避免_______________,以防止有机溶剂燃烧、爆炸。

(3)淀粉分解菌是能分解淀粉的一类微生物,在自然条件下,淀粉分解菌和其他各种细菌混杂生活在土壤中。某实验小组利用培养基将土壤中的淀粉分解菌筛选出来,回答下列问题:

①将土壤中的淀粉分解菌筛选出来的培养基应添加_____________作为唯一的碳源,此外还需要添加的成分有________________.

②稀释涂布平板法可用于微生物的接种和计数,该实验小组将样液分别稀释了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍,然后将 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀释液分别涂布在不同的平板上,涂布多个稀释倍数的稀释液的目的是_______________________。若有三个平板均涂布了稀释倍数为 103 倍的稀释液 1 mL,分别形成了 68、 70 和 72个菌落,则原样液体中每毫升含有淀粉分解菌_____________个,该方法测量值一般比实际值_______________.

(4)纤维素分解菌的接种方法常见的有_________________________________,其中不能用于计数的方法是_____________,原因是________________________________

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【题目】下列关于显性性状的叙述,错误的是(  )

A. 杂合子F1表现出的性状是显性性状

B. 具有显性性状的个体可能是纯合子

C. 具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离

D. 显性性状是受显性遗传因子控制的

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