A. | 1结构和2结构的细胞所处的内环境相同 | |
B. | 人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少 | |
C. | 3缺氧时的呼吸产物可参加体液调节 | |
D. | A中溶解的物质如血红蛋白和血浆蛋白都是内环境的成分 |
分析 分析题图:图示是人体局部内环境示意图,其中A是血浆,是血细胞直接生活的环境;B是淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境;C是组织液,是组织细胞直接生活的环境.1是毛细血管壁,2是毛细淋巴管壁,3是组织细胞.
解答 解:A、1是毛细血管壁,其细胞的内环境是血浆和组织液;2是毛细淋巴管壁,其细胞的内环境是淋巴和组织液,A错误;
B、人体摄入的营养物质太少,会是血浆蛋白减少,渗透压下降,组织液回流减弱,导致组织液(C液)增多,B错误;
C、人体无氧呼吸产物是乳酸,可参与体液调节,C正确;
D、血红蛋白在红细胞内,不是内环境成分,D错误.
故选:C.
点评 本题结合人体局部内环境示意图,考查内化境的组成、内环境的理化性质,要求考生识记内环境的组成,能准确判断图中各液体的名称和各结构的名称;还要求考生掌握内环境的理化性质,识记体液调节的概念,识记有氧呼吸过程,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 | |
B. | CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 | |
C. | FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少 | |
D. | H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RrMm、Rrmm | B. | RrMm、RRmm | C. | RRMm、Rrmm | D. | RRMM、RRmm |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOO;F1表现型全为花纹蛇 | |
B. | 控制黑色素与控制橘红色素生成的基因遵循自由组合定律,都是通过控制酶的合成来控制代谢从而间接控制生物性状 | |
C. | 让F1相互交配所得的F2花纹蛇再相互交配,F3花纹蛇中纯合子所占的比例为$\frac{1}{9}$ | |
D. | 让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 颤藻、念珠藻、黑藻都有细胞核 | |
B. | 蛔虫、变形虫、草履虫的细胞呼吸方式均为有氧呼吸 | |
C. | 乳酸菌、蓝藻都是原核生物,都有细胞壁,体内均含有DNA和RNA两类核酸分子 | |
D. | 用电镜观察乳酸菌和酵母菌,视野中均可观察到核糖体附着在内质网上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱发DNA链发生碱基种类替换 | |
B. | 裂解DNA的脱氧核苷酸链中磷酸二酯键 | |
C. | 阻止碱基正常配对,缺失部分碱基 | |
D. | 诱发DNA链发生碱基序列变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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