科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:2:1 |
B、4:4:1 |
C、3:2:1 |
D、9:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒因疫苗刺激而产生突变 |
B、病毒某些结构的用进废退 |
C、由于生殖隔离造成 |
D、由于选择作用,使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
性染色体组成 | XXX | YO | XXY | XYY | XO |
表现型 | 胚胎期致死 | 胚胎期致死 | 雌性可育 | 雄性可育 | 雄性不育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“泛素”可与双缩脲试剂发生显色反应,溶液呈紫色 |
B、“泛素”是一种酶,它能催化蛋白质的水解 |
C、“泛素”的合成需要消耗细胞中的ATP |
D、控制“泛素”合成的基因中不能少于456个脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前20天中①②③的含量都比较低,并在此期间都逐渐增加 |
B、用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪,可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙 |
C、若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙,说明促甲状腺激素的功能是促进发育 |
D、切除成蛙的垂体,甲状腺可能出现萎缩,①②③的含量都会减少 |
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