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3.下列有关酶的叙述,错误的是(  )
A.酶可以在细胞外发挥作用
B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
C.酶催化作用的本质是提供化学反应所需的活化能
D.强酸、强碱能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.

解答 解:A、酶在细胞内和细胞外都可以发挥作用,A正确;
B、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,B正确;
C、酶能降低化学反应的活化能,而不是为化学反应提供活化能,C错误;
D、强酸、强碱能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性,D正确.
故选:C.

点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质、特性,掌握酶促反应的原理及影响酶活性的因素,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.菠菜属于雌雄异株的植物.菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成.两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同.实验表明,当去掉部分根系,菠菜会分化为雄株;当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株.下列有关分析不正确的是(  )
A.细胞分裂素与菠菜的性别分化有关
B.植物的生命活动受多种激素的共同调节
C.细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用
D.造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

14.研究表明:温度骤变以及秋水仙素等理化因素都会使植物细胞染色体数目加倍.某研究小组为验证低温诱导洋葱(2N=16)根尖细胞染色体数目加倍,进行了相关的研究.请分析回答:
Ⅰ.实验原理:低温处理根尖细胞,能够抑制(前期)纺锤体的形成的形成,以致染色体不能被拉向两极,细胞也不分裂.
Ⅱ.材料用具(略)
Ⅲ.方法步骤:
(1)培养洋葱根尖.待不定根长到1cm左右时,在冰箱的低温室内诱导培养36h;
(2)装片的制作.解离→漂洗→染色→制片.其中,解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来.
(3)显微观察并绘图.
①小组同学用用低倍物镜(10×)观察到视野内有64个细胞,当他转用高倍物镜(40×)后,发现视野变暗,为使视野变亮他应该怎样操作?把光圈调大或把反光镜换成凹面镜.合理调节后,视野内可观察到的细胞数目为4个.
②下列关于观察结果的描述,正确的是AB
A.处于分裂间期的细胞最多
B.在显微镜下观察到细胞的染色体数目可以有16、32、64条
C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体
D.有丝分裂后期是观察染色体形态和数目的最佳时期
Ⅳ.计数.若常温下的装片中,分裂期细胞占细胞总数的10%,细胞周期总时间为20h,则分裂间期经历18h.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是(  )
A.能影响种群大小和种群密度的有迁入率和迁出率
B.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长速率
C.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列生物中,属于原核生物的是(  )
A.乳酸菌B.蘑菇C.水稻D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.两个学生在研究温度对酶活性的影响后,绘制了如下曲线下列说法正确的是(  )
A.酶A的最适温度比酶B的最适温度高
B.在约50℃时,两种酶的催化效率相同
C.在0~70℃范围内,随温度升高,两种酶活性都在不断升高
D.两种酶在0℃时都会永久性失活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是细胞亚显微结构模式图.下列相关叙述正确的是(  )
A.②是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”
B.③是中心体,它只存在于动物细胞中
C.④是核糖体,无生物膜结构,是细胞内合成蛋白质的场所
D.⑤是核孔,是DNA进出细胞核的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人体中出现组织水肿的原因可能是(  )
①血浆中蛋白质含量过少   
②血液中尿素含量过高  
③血糖含量过高   
④淋巴循环受阻.
A.①②B.①③C.③④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.小麦的有芒和无芒是一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判断性状显隐性关系的是(  )
①有芒×有芒→有芒               
②有芒×有芒→有芒158+无芒50
③有芒×无芒→有芒               
④有芒×无芒→有芒103+无芒98.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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同步练习册答案