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4.下列有关生物多样性和进化的叙述,正确的是(  )
A.选择是进化的动力
B.自然选择是环境对不同基因的直接选择
C.生物多样性的直观表现为基因的多样性
D.突变和基因重组为选择提供材料并决定进化方向

分析 现代生物进化理论认为:生物进化的单位是种群,突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择决定生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的改变,隔离是新物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志,生物进化是不同生物之间、生物与无机环境之间的相互影响、共同发展的共同进化,通过漫长的共同进化形成生物多样性;生物多样性包括基因(遗传)多样性、物种多样性和生态系统多样性.

解答 解:A、自然选择通过定向改变种群基因同频率而使生物朝着一定的方向进化,选择是生物进化的动力,A正确;
B、自然选择直接作用于个体的表现型,不直接作用于基因型,B错误;
C、生物多样性的直观表现是物种多样性和生态系统多样性,C错误;
D、突变和基因重组是不定向的,生物进化的方向是由自然选择决定的,D错误.
故选:A.

点评 本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某同学因意外受伤导致其不能够与他人进行语言沟通和交流,也不能书写,但能看懂文字内容.则该同学大脑皮层言语区的哪些区可能受损(  )
A.H区和S区B.V区和H区C.V区和W区D.S区和W区

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述错误的是(  )
A.叶绿素含有镁元素B.胰岛素含有碳元素
C.脱氧核糖含有磷元素D.血红蛋白含有铁元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关光反应和暗反应关系的叙述中,错误的是(  )
A.暗反应是光反应的继续
B.光反应为暗反应做了能量准备
C.暗反应可以在黑暗中进行,光反应不能
D.光反应和暗反应是毫无联系的两个过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.已知Mn2+是许多酶的活化剂,它能激活硝酸还原酶,缺Mn2+植物无法利用硝酸盐.这说明无机盐离子(  )
A.对维持细胞的酸减平輝有重要作用
B.对维持细胞的正常形态有重要作用
C.对维持细胞的形态和功能有重要作用
D.对维持生物体的生命活动有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于探究酶特性实验的叙述中,正确的是(  )
A.在“探究pH对酶活性的影响”活动中,可选择氧气的收集量作为观察指标
B.在“探究过氧化氢酶的高效性”活动中,可选择无机催化剂作为对照
C.在“探究酶的专一性”活动中,自变量一定是酶的种类
D.在“探究温度对淀粉酶活性的影响”活动中,可选择双缩脲试剂对麦芽糖进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示某种群年龄组成的一种类型.据图回答问题:
(1)如图表示增长型种群的年龄组成,除该种类型外,种群年龄组成还有衰退型和稳定型.
(2)若环境条件相对稳定,以后一段时间内,该种群的出生率大于(大于、小于、等于)死亡率,种群数量会增加(越来越大).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.γ-氨基丁酸是一种神经递质,能增强突触后膜对Cl-的通透性,造成Cl-内流.下列说法正确的是(  )
A.突触间隙中的Cl-的作用只与内环境渗透压稳定有关
B.突触前膜释放γ-氨基丁酸不需要消耗ATP
C.γ一氨基丁酸能导致突触后膜电位变化
D.γ一氨基丁酸能引起下一个神经元兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子,并记录字母.此操作模拟了(  )
①同源染色体的联会
②等位基因的分离
③非等位基因的自由组合
④雌雄配子的随机结合.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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