A. | 群落演替使物种多样性增加 | |
B. | 群落演替提高了植被对太阳能的利用率 | |
C. | 群落演替越到高级阶段越困难 | |
D. | 群落演替使群落稳定性提高 |
分析 1、生物群落不是一成不变的,他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统.在群落的发展变化过程中,一些物种的种群消失了,另一些物种的种群随之而兴起,最后,这个群落会达到一个稳定阶段.
2、像这样随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做群落的演替.
解答 解:A、群落演替使物种多样性增加,A正确;
B、群落演替过程中,垂直结构变得复杂,提高植物对太阳能的利用率,B正确;
C、群落演替始终存在,C错误;
D、群落演替过程中物种多样性增加,营养结构复杂,生态系统的稳定性增加,D正确.
故选:C.
点评 本题考查群落的演替的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物成熟的红细胞可以通过无丝分裂的方式增殖 | |
B. | 细胞增殖的方式只有有丝分裂、减数分裂 | |
C. | 动物的精子和卵细胞中存在同源染色体 | |
D. | 有丝分裂产生的两个子细胞,不仅从亲代细胞获得了相同的成套染色体,而且从亲代细胞获得了各种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞分裂时期 | 样本1 | 样本2 | 样本3 | 总数 | |
间期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
计数细胞的总数 | N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的主要功能是为细胞提供能量 | |
B. | 细胞的生物膜系统指的是由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构 | |
C. | 人类活动常常使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 | |
D. | 姐妹染色单体分离分别进入两个细胞这个现象只在有丝分裂过程中才出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
编号 | 激 素 | 内分泌腺 | 作用 |
① | 胰岛素 | 胰岛 | 升高血糖 |
② | 生长激素 | 下丘脑 | 促进生长 |
③ | 雌激素 | 卵巢 | 促进第二性征的发育 |
④ | 甲状腺素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给小鼠注射一定量的胰岛素溶液后,小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象 | |
B. | 下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压 | |
C. | 二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分 | |
D. | 健康人在冬季时机体产热多于散热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 必须用32P,35S同时标记T2噬菌体的DNA和蛋白质 | |
B. | 标记的噬菌体与细菌混合培养时间长短对放射性的分布无影响 | |
C. | 用一个被35S标记的T2噬菌体侵染细菌,裂解释放的子代噬菌体中只有1个含35S | |
D. | 大肠杆菌的DNA中嘌呤碱基之和与嘧啶碱基之和的比值与T2噬菌体的相同 |
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