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    下图为人的体温调节机制的简略示意图。请简答问题：

    （1）体温调节通过产热与散热两个机制来实现。图中所示，“(体温)→→E→D→（体温）”的途径表示________调节机制，“（体温）→→E→C→（体温）”的途径表示________调节机制。

    （2）按接受刺激的来源分，A属于________感受器，B属于________感受器。按效应器的性质来分，支配C的神经属于________，而支配D中骨骼肌的神经则属于________。

    （3）血液循环在维持体温稳定方面主要作用是____________和________。

    （4）正常情况下，当体内产热量大于体表散热量时，C的反应是_____________________。

    （5）当机体处于不同状态时，产热量可能有较大幅度变化的是D中的________。

    （6）某人体温在12h内都处于38．5℃（±0．05℃)时，此人的产热量________散热量。

     

    答案：
    解析：

    (1)产热  散热  (2)外  内  植物神经  躯体运动神经  (3)缓冲温度变化  传递热量  (4)皮肤血管舒张、汗腺分泌增多、立毛肌舒张  (5)骨骼肌  (6)等于

     


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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    下图为人的体温调节机制的简略示意图。请简答问题：

    （1）体温调节通过产热与散热两个机制来实现。图中所示，“(体温)→→E→D→（体温）”的途径表示________调节机制，“（体温）→→E→C→（体温）”的途径表示________调节机制。

    （2）按接受刺激的来源分，A属于________感受器，B属于________感受器。按效应器的性质来分，支配C的神经属于________，而支配D中骨骼肌的神经则属于________。

    （3）血液循环在维持体温稳定方面主要作用是____________和________。

    （4）正常情况下，当体内产热量大于体表散热量时，C的反应是_____________________。

    （5）当机体处于不同状态时，产热量可能有较大幅度变化的是D中的________。

    （6）某人体温在12h内都处于38．5℃（±0．05℃)时，此人的产热量________散热量。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期第二次月考生物文科试卷 题型：选择题

    下图为人体内体温调节的示意图，有关叙述不正确的是

    A. 当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 

    B. 上图可反映出激素具有分级调节的特点

    C. 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 

    D. c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

     

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    科目：高中生物 来源：2010年重庆市高二下学期期末考试生物试题 题型：选择题

    下图为人体内体温调节示意图，下列叙述不正确的是（    ）

    A．当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加

    B．寒冷时骨骼肌会不自主战栗

    C．下丘脑是感觉体温变化的中枢，是形成冷觉、热觉的部位

    D．c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

     

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    科目：高中生物 来源：2012届山西省高二第二次月考生物试卷 题型：综合题

    下图为人体体温调节示意图，请据图回答：

    （1）骨骼肌通过呼吸作用实现产热过程，其反应式是________________________________

    （2）导致体内代谢活动增强的调节途径是________________________________，结果是肾上素分泌增加→代谢活动增加→产生热量。

    （3）在何种环境条件下，A、B两种装置同时发挥作用？_______________________，其结果是________________________________。

    （4）在何种环境条件下，只有B装置发挥作用？_____________________________，此时的体温调节机制是___________________________________________________

    （5）为长期处于高温、高湿的环境条件下，图中[   ]的____________________发生障碍，使人体表现为_________。

     

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