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    9．小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成．两对基因控制有色物质合成的关系如图：白色前体物质$\stackrel{基因Ⅰ}{→}$有色物质1$\stackrel{基因Ⅱ}{→}$有色物质2
    （1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）进行杂交，结果如下：
    亲本组合F1F2
    实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
    实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠
    ①两对基因（A/a和B/b）位于2对染色体上，小鼠乙的基因型为aabb．
    ②实验一的F2代中，白鼠共有3种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为$\frac{8}{9}$．
    ③图中有色物质1代表黑色物质．实验二的F2代中黑鼠的基因型为aaBB、aaBb．
    （2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：
    亲本组合F1F2
    实验三丁×纯合黑鼠1黄鼠：1灰鼠F1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠
    F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠
    ①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因B突变产生的，该突变属于显（显/隐）性突变．
    ②为验证上述推测，可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交．若后代的表现型及比例为黄鼠：灰鼠：黑鼠=2：1：1，则上述推测正确
    ③用三种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，其原因是基因A与新基因所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换．

    分析 分析实验一：甲（灰鼠）×乙（白鼠）→F1全为灰鼠→F2中灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是“9：3：3：1”的变式，说明这两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，且A和B同时存在时表现为灰色，只A时表现为黑色，其余均表现为白色，则F1的基因型为AaBb，甲的基因型为AABB，乙的基因型为aabb．
    分析实验二：乙（aabb）×丙（aaB_）→F1全为黑鼠，说明丙的基因型为aaBB，据此答题．

    解答 解：（1）①实验一的F2中灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是“9：3：3：1”的变式，说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，即这两对等位基因位于两对同源染色体上，则F1的基因型为AaBb，甲的基因型为AABB，乙的基因型为aabb．
    ②实验一的F2中，白鼠有AAbb、Aabb、aabb共3种基因型，灰鼠（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb）中纯合体AABB的$\frac{1}{9}$，杂合体占的比例为$\frac{8}{9}$．
    ③A和B同时存在时表现为灰色，只有B时表现为黑色，因此图中有色物质1代表黑色物质．实验二：乙（aabb）×丙（aaBB）→F1全为黑鼠aaBb，则F2代中黑鼠的基因型有aaBB和aaBb．
    （2）①实验三中丁与纯合黑鼠（aaBB）杂交，后代有两种性状，说明丁为杂合子，且杂交后代中有灰色个体，说明新基因相对于B为显性（本解析中用B1表示）．结合F1F2未出现白鼠可知，丁不含a基因，其基因型为AAB1B．
    ②若推论正确，则F1中黄鼠基因型为AAB1b，灰鼠为AABb．杂交后代基因型及比例为AAB1B：AAB1b：AABb：AAbb=1：1：1：1，表现型及其比例为黄：灰：黑=2：1：1．
    ③在减数第一次分裂过程中联会后，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合．次级精母细胞进行减数第二次分裂，姐妹染色单体分离．由于姐妹染色单体是由同一条染色体通过复制而来的，若不发生交叉互换基因两两相同，应该是4个荧光点，2种颜色．因此出现第三种颜色应该是发生交叉互换的结果．
    故答案为：
    （1）①2   aabb 
     ②3  $\frac{8}{9}$  
    ③黑   aaBB、aaBb
    （2）①B     显     
    ②黄鼠：灰鼠：黑鼠=2：1：1  
    ③基因B与新基因所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

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    下列关于水的叙述中，不正确的是

    A. 干旱时植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件

    B. 当人体缺水时，血浆渗透压升高，下丘脑会合成和分泌较多的抗利尿激素

    C. H2O在光下分解，产生的NADH可将五碳化合物还原成三碳化合物

    D. 需氧呼吸时，第二阶段消耗水，第三阶段产生水

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    将电流计的两个电极放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常，如图为刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（ ）

    A．兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关

    B．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

    C．损伤部位c点的膜外电位为负电位

    D．该实验结果表明兴奋是以局部电流的形式传导的

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    17．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（　　）
    A．水影响光合作用强度的主要原因是影响气孔的开闭
    B．某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必要成分
    C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水和失水
    D．自由水与结合水的比例随生物体代谢的强弱而变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．已知玉米子粒的有色与无色对相对性状的遗传涉及A、a和B、b两对等位基因．两种纯合类型的玉米杂交，F1子粒全为有色，用F1与纯合子粒无色品种做了两个实验．
    实验1：F1×纯合子粒无色，F2的子粒表现型及数量比为有色：无色=3：1；
    实验2：F1自交，F2的子粒表现型及数量比为有色：无色=15：1．
    分析上述实验，回答下列问题：
    （1）根据实验可推知，与玉米子粒有关的基因A、a和B、b位于两（不同）对同源染色体上．
    （2）实验2的F2中有色子粒玉米的基因型有8种，其中纯合子所占的比例为$\frac{1}{5}$．
    （3）让实验1的全部F2植株继续与无色品种杂交，假设每株F2植株产生的子代数量相同，则F3的表现型及数量之比为子粒有色：子粒无色=7：9．
    （4）从实验2得到的子粒有色玉米中任取一株，用子粒无色玉米的花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系．观察统计这个株系的子粒颜色及数量，理论上可能有种情况，其中为子粒有色：子粒无色=1：1的概率为$\frac{4}{15}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关水的说法不正确的是（　　）
    A．水分减少是细胞癌变的基本特征之一
    B．由于水具有极性，所以它能提供能量
    C．一般来说随着水的含量增加，植物代谢趋于旺盛
    D．生物膜的主要成分是蛋白质、磷脂和水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．糖类、脂质的组成元素都是C、H、O
    B．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基
    C．RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能
    D．水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．图表示下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理．

    （1）寒冷刺激时，甲状腺激素的分泌增多，机体产热增加，该过程是通过神经-体液调节来实现的．甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能，若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用的检测指标是耗氧量．
    （2）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在分级（填“分级”或“反馈”）调节．甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有细胞．
    （3）甲状腺激素对下丘脑细胞和垂体细胞是否只有抑制作用否（填“是”或“否”）．弥漫性毒性甲状腺肿属于自身免疫疾病．
    （4）细胞Z为浆细胞．弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖、分化过程来减少抗体A的产生．
    （5）当相同抗原再次入侵机体时，浆细胞起源于B细胞或记忆细胞，若此时机体免疫功能过强，则会导致过敏反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是（　　）
    A．在复制过程中需要的是酶是DNA解旋酶和DNA聚合酶，而在转录过程只需RNA聚合酶
    B．复制是以两条链为模板的，而转录和翻译是以一条链为模板的
    C．复制和转录需要能量，而翻译不需要能量
    D．DNA的复制只发生在细胞核中

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