A. | 人体在对抗HIV感染引起的艾滋病时只有细胞免疫应答 | |
B. | 辅助性T细胞表面有识别HIV病毒的受体 | |
C. | HIV上的抗原被降解成多肽后移至巨噬细胞表面与MHC结合形成复合体 | |
D. | HIV在宿主细胞内通过逆转录酶催化合成子代HIV的遗传物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳糖是所有细胞中的二糖 | |
B. | 淀粉、纤维素、糖原的最终水解产物都是葡萄糖 | |
C. | 少数糖类的组成元素中含有N、P | |
D. | 糖类是细胞代谢中的直接能源物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 | |
B. | 基因工程合成的是天然蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质 | |
C. | 基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) | |
D. | 蛋白质工程是基因工程的基础 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卡介苗与抗原异性结合 | B. | 吞噬细胞吞噬结核杆菌 | ||
C. | 抗体进入宿主细胞消灭抗原 | D. | 效应T细胞使结核杆菌裂解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
检测指标 | 甲(不加诱导物) | 乙(加入诱导物) |
几丁质酶mRNA | + | + |
几丁质酶 | + | ++++ |
A. | 枯草芽胞杆菌合成,分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工 | |
B. | 诱导物促进了几丁质酶基因的转录,从而促进几丁质酶的大量合成 | |
C. | 有诱导物时,一个几丁质酶mRNA可能会结合多个核糖体 | |
D. | 诱导物使基因转录时,DNA两条链同时作为模板,从而提高酶的产量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
我国是世界上第一个人工合成结晶胰岛素的国家。胰岛素对于糖尿病,特别是胰岛素依赖型糖尿病的治疗至关重要。其合成过程如下:刚合成的多肽称前胰岛素原,在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原。最后胰岛素原通过蛋白酶的水解作用生成胰岛素和一个多肽C(如图所示)。请回答问题
(1)前胰岛素原可与__________试剂产生颜色反应,前胰岛素原水解所需的水中的氢用于形成___________。
(2)胰岛素分子由51个氨基酸经____________的方式形成两条肽链,这两条肽链通过一定的化学键如图中的______________相互连接在一起而形成。这些氨基酸形成蛋白质后,相对分子质量比原来减少了________。
(3)从理论上分析,胰岛素分子至少有________个—NH2,________个—COOH。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是
A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C.在戊内可产生大量能量
D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 21种 | B. | 27种 | C. | 28种 | D. | 42种 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com