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4.下列关于生物科学研究和实验方法的叙述,不正确的是(  )
A.探究酵母菌细胞的呼吸方式时采用对比实验的方法
B.“建立血糖调节的模型”采用了模型方法
C.土壤小动物丰富度的调查采用了取样器取样的方法
D.提取叶绿体中色素的方法是纸层析法

分析 1、探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置图:

2、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.

解答 解:A、酵母菌属于兼性厌氧型微生物,有氧进行有氧呼吸,无氧进行无氧呼吸,则探究细胞呼吸方式时要设置有氧组和无氧组对比,A正确;
B、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型,B正确;
C、许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,调查土壤中小动物常用取样器取样法,C正确;
D、分离叶绿体中色素的方法是纸层析法,D错误.
故选:D.

点评 本题考查科学实验的研究方法等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.绿萝是一种典型的室内观叶植物,有“绿色净化器”之美称.其光合作用产物中的氧气、葡萄糖中的碳、氢、氧依次来自于(  )
①二氧化碳的固定   ②ATP的合成   ③水的光解   ④叶绿素的分解.
A.①②④③B.③①②④C.③①③①D.①③①③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.在沸水浴条件下,葡萄糖与3,5-二硝基水杨酸(DNS)反应生成红棕色的化合物,有关纤维素酶的实验设计及结果见表,分析回答有关问题:
 试管编号 A B C D
 纤维素悬液 3mL 3mL 3mL 3mL
 纤维素酶 3滴 3滴 3滴 3滴
 反应温度 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
 DNS试剂 2mL 2mL 2mL 2mL
 红棕色+++++++
注:“+”多少,代表颜色深浅程度.
(1)该实验的目的是:探究温度对纤维素酶活性的影响.
(2)写出该实验的两项无关变量:纤维素酶的量、3,5-二硝基水杨酸(DNS)的量.
(3)请对下列操作编号排序,设计正确的实验操作顺序:④→①→⑥→②→⑤→③.
①调至反应温度   ②保温1h   ③沸水浴10min④加入纤维素酶  ⑤加入DNS试剂  ⑥加入纤维素悬液.
(4)由表中实验结果能否确定纤维素酶的最适温度就是40℃?为什么?不能,因为设置的温度梯度比较大,本实验只能说明:40℃时纤维素酶的活性比30℃、50℃时的都高.

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

糖尿病严重威胁人类健康,其发病机理十分复杂.如图表示两种糖尿病部分发病机理,下列有关叙述正确的是( )

A.胰岛素直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成

B.图中①表示葡萄糖的受体,②表示运输葡萄糖的载体

C.胰岛素与①结合发挥作用后即被灭活

D.Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通过注射胰岛素治疗

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科目:高中生物 来源:2016年山东省菏泽市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题

某禾本科植物(2n=14)开两性花,可自花传粉.研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种.请回答下列问题:

(1)雄性不育与可育是一对相对性状.若用该相对性状验证孟德尔分离定律,该相对性状应满足2个条件:条件1是所选相对性状 、条件2是所选相对性状

(2)在杂交育种中,雄性不育植株应用优势是

(3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种.相应基因与染色体的关系如图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色).

①带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成 个正常的四分体;减数第一次分裂后期联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极.故理论上,含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为 ,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合.

②此品种植株自交,所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育.结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是 ,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关.

③若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择 色的种子留种;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择 色的种子种植后进行自交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下面关于生态系统功能的叙述中,不正确的是(  )
A.能量流动是生态系统的动力
B.物质循环是生态系统的基础
C.能量流动与物质循环可分别进行
D.信息传递把生态系统各组分联系成一个统一整体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生物体内水和无机盐的说法正确的是(  )
A.是细胞中能源物质之一
B.哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐
C.某些无机盐能维持生物体的生命活动
D.生物体处在不同发育期,含水量基本一样

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.离子泵是一类可利用细胞提供的能量来运输离子的载体蛋白,下列叙述正确的是(  )
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.泡菜是四川人非常喜爱的家常小菜,新鲜的泡菜滤液中含有乳酸菌,可作为实验材料分离纯化乳酸菌.回答下列问题:
(1)泡菜腌制一段时间后,泡菜坛中的盐水和蔬菜逐渐变酸,原因是乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸.腌制过程中,要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量等条件,以防止亚硝酸盐的含量过高.
(2)分离纯化乳酸菌时,需要用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释,这样做的目的是使聚集在一起的乳酸菌分散成单个细胞,有利于在培养基表面形成单个菌落.稀释后的泡菜滤液可用涂布平板法使菌液均匀接种在培养基表面,接种的全过程都应在酒精灯火焰附近进行.
(3)固体培养基会因加入适量碳酸钙后而不透明,但乳酸能溶解培养基中的碳酸钙.纯化乳酸菌时应该挑取生长在平板中下层(选填“表面”或“中下层”)且周围出现透明圈的菌落进一步分离.

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同步练习册答案