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人在生病发烧时,常会发生食欲下降的现象.某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关.生物小组欲以淀粉酶来设计实验,对这一猜测加以探究.现请你完善实验步骤,并回答有关实验的问题.
(1)供选材料:浓度适宜的α--淀粉酶溶液,浓度适宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH适宜),班氏糖定性试剂,恒温水浴箱两只(温度可调控),试管,烧杯,清水,酒精灯等.
(2)实验原理提示:班氏糖定性试剂遇还原糖产生砖红色沉淀,其颜色的深浅与还原糖的量成正比.
(3)实验步骤:
①取甲、乙两支试管编号,分别加入适量、等量的可溶性淀粉液.
②将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中.甲试管保持的温度设定为40℃,乙试管保持的温度设定为
 
℃,维持10min.
③同时向甲、乙试管分别加入等量的
 
溶液,振荡后继续保温10min.
④同时对两试管加人等量的班氏糖定性试剂,摇匀并
 
,然后观察比较两试管的颜色变化.
(4)实验预期和结论:
①若
 
,说明人生病发烧会减弱消化酶活性.
②若
 
,说明人生病发烧不会减弱消化酶活性.
考点:酶的特性,检测还原糖的实验
专题:
分析:对照实验满足的原则:对照原则、单一变量原则.
本探究消化酶的活性与温度的关系,实验变量为:温度,据此解答.
解答: 解:②由甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱可得,此步骤中两试管设定的温度不同.人体温度接近37.5℃.
③开始向试管分别加入酶进行处理.
④班氏糖定性试剂检测还原性糖时,需摇匀并沸水浴2分钟.
(4)实验预期和结论:
①人生病发烧会减弱消化酶活性,即40℃下,酶的作用降低,故甲比乙的颜色浅.
②人生病发烧不会减弱消化酶活性,则温度不影响酶的活性,故两试管颜色相同.
故答案为:(3)②37.5;
③胰淀粉酶;
④沸水浴2分钟;
(4)①甲比乙的颜色浅;
②两试管颜色相同(两试管颜色相同或甲比乙颜色深).
点评:本题结合实验过程,考查探究实验的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜观察葫芦藓叶的装片时,为使视野内看到的细胞数目最多,应选用(  )
A、目镜5×物镜40×
B、目镜10×物镜15×
C、目镜5×物镜10×
D、目镜10×物镜40×

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示 某种遗传病的系谱图,该病涉及非同源染色体上的两对等位基因,图中所有正常女性的基因型均如图乙所示,且3号4号代表性染色体.若Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代男孩均患病、女孩均正常,下列有关分析正确的是(  )
A、由图甲推断,该病的遗传方式为常染色体显性遗传
B、不考虑交叉互换,一个图乙细胞可以产生2种类型的4个配子
C、Ⅱ-2的基因型为AAXDY或AaXDY
D、Ⅲ-1与Ⅲ-2婚配,后代患病的概率是
5
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG.下列叙述正确的是(  )
A、基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA
B、若箭头处的碱基突变为T,则对应反密码子变为UAG
C、若基因P缺失,则引起的小鼠的变异属于基因突变
D、基因P的启动子在该图序列的左侧,显示序列属外显子部分

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甲图表示缩手反射相关的结构,乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图,请据图回答问题:

(1)图甲中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构模式图.
(2)乙图中[③]的名称是
 
.它的形成与细胞器
 
有关.为神经兴奋的传导提供能量的细胞器是[
 
]
 

(3)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(4)静息时,乙图中①处内外的电位呈
 
;受到刺激时,细胞膜对
 
的通透性增加,导致①两侧的电位发生变化,产生兴奋.

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如图表示细胞膜的亚显微结构图,请回答:

(1)与细胞识别有关的结构是[
 
]
 
(填数字和名称),细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程,植物细胞间可通过
 
(结构)进行信息传递.
(2)③在细胞中的这种排列方式与
 
有密切关系.
(3)人鼠细胞融合实验在20℃和37℃条件下分别进行,发现在20℃下两种细胞表面抗原平均分布的时间大大延长,这说明
 

(4)科学家在实验中发现:脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解.这些事实说明,组成细胞膜的物质中含有
 

(5)提取动物的细胞膜,最好选用
 
作为材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过
 
处理即可得到纯净的细胞膜.提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气-水界面上,测得磷脂的占有面积为S.请预测细胞表面积的值接近于
 

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肝脏在人体健康中起着非常重要的作用,请分析回答下列问题.
(1)肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中,当食糜进入十二指肠后,会引起胆囊分泌胆汁.完成该反射的结构基础是
 
;此外,肝脏还具有解毒作用,这有助于维持
 
,从而保证机体正常的生命活动.
(2)研究人员发现肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而解除甲醛毒害,为验证肝脏的这种功能而进行了相关实验,实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤).
组别培养环境肝脏小块
(数目相同)
A组含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液
B组含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液
C组不含甲醛的肝脏培养液
①表中除A组外,还需放置肝脏小块的是
 
组.
②图中曲线
 
是C组实验的结果,可见肝细胞在代谢过程中会产生少量甲醛.
③图中曲线乙是
 
组实验的结果,这说明
 

(3)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验:
①取新培养的具有
 
能力的正常体细胞悬液3等份,备用.
②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后,取三组装置中的培养液分别等量加入备用的体细胞悬液中,继续培养一段时间,再分别取培养的体细胞染色、制片,最后在显微镜下观察
 
,并对比分析结果.
③预测实验结果:添加了
 
组中的肝脏培养液的体细胞出现异常,而其他两组的体细胞正常.

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图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图分析:

(1)甲图字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示
 
,D表示
 

(2)乙表示的结构名称是
 
,由
 
组成,在此结构中信号传递方式为
 
 
 

(3)在乙图中释放神经递质体现了细胞膜的
 

(4)丙图中兴奋的传递的方向是
 
 
 
.(用图中的字母表示)

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下列关于基因、性状、基因型和表现型的描述正确的是(  )
A、基因是有遗传效应的DNA片段,基因不全位于染色体上
B、DNA的脱氧核苷酸的数量、种类或序列改变,一定会引起基因突变
C、生物发生基因突变后一定会导致生物的性状发生改变
D、表现型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表现型却一定相同

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