A. | OA段染色体数目不变是因为染色体没有复制 | |
B. | AB段出现同源染色体的配对和分离 | |
C. | BC段DNA的数目增加一倍 | |
D. | C点之后细胞进入下一个细胞周期 |
分析 分析曲线图:图示表示减数分裂过程中染色体的数目变化,其中OA段表示减数第一次分裂间期,AB段表示减数第一次分裂,BC段表示减数第二次分裂.
解答 解:A、OA段为减数第一次分裂间期,此时进行了染色体的复制,A错误;
B、AB段位减数第一次分裂,减数第一次分裂前期会发生联会现象,减数第一次分裂后期会发生同源染色体的分离,B正确;
C、BC段为减数第二次分裂,该过程中DNA的数目不变,C错误;
D、图示为减数分裂,减数分裂没有细胞周期,D错误.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例约为$\frac{1}{4}$ | |
B. | 子代有花瓣植株中,能稳定遗传的个体约占$\frac{1}{2}$ | |
C. | 子代共有9种基因型,5种表现型 | |
D. | 子代所有植株中,纯合子约占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选 项 | 实验目的 | 实验材料或方法 |
A | 构建基因表达载体 | 用DNA连接酶进行连接 |
B | 动物细胞核移植 | 用去核卵(母)细胞作受体 |
C | 植物体细胞杂交培育新品种 | 花粉粒 |
D | 烧伤患者皮肤细胞移植 | 自体皮肤生发层细胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少草食性鱼类 | B. | 增加以浮游动物为食的鱼类 | ||
C. | 减少或清除以浮游动物为食的鱼类 | D. | 消灭肉食性鱼类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 | |
B. | 光合作用中产生的ATP可用于各项生命活动 | |
C. | 每个细胞中都只有一个细胞核 | |
D. | 细胞间各种信息交流方式不都是依靠细胞膜上的受体来完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
步骤 | 试管编号 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入 试剂 | 3%H2O2 2mL | H2O 2mL | |||
设置反应条件剂量 | 常温 | 常温 | 常温 | 0℃ | 常温 |
蒸馏水 2滴 | FeCl3溶液2滴 | 肝脏研磨液2滴 | 煮熟的肝脏 研磨液2滴 | 肝脏研磨液2滴 | |
观察气泡产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100 609 | B. | 100 600 | C. | 103 609 | D. | 101 600 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁--作为核质间物质交换的通道 | |
B. | 中心体--参与所有细胞的有丝分裂 | |
C. | 液泡--合成葡萄糖 | |
D. | 细胞膜--保障细胞内部环境相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有 2 对姐妹染色单体 | |
B. | 图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有 2 对姐妹染色单体 | |
C. | 图③处于有丝分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒为8条 | |
D. | 四幅图可排序为①③②④,出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中 |
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