A. | 升、降、升 | B. | 降、升、升 | C. | 降、升、降 | D. | 升、降、降 |
分析 光合作用过程:
(1)光反应:水的光解:2H2O$\stackrel{光}{→}$4[H]+O2;ATP的形成:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(2)暗反应:CO2固定:CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3;C3的还原:2C3$\stackrel{ATP、[H]、酶}{→}$(CH2O)+C5.
解答 解:在夏季中午光照最强的情况下,植物部分气孔关闭,导致细胞内CO2浓度降低,进而影响CO2的固定,导致C3含量减少,C5含量升高;C3含量的减少,进而又影响C3的还原反应,使ATP和[H]的消耗量减少,因此ATP的含量升高.
故选:B.
点评 本题考查光反应、暗反应过程的物质变化,要求考生识记光反应和暗反应过程中的物质变化变化,掌握影响光合速率的环境因素,明确CO2浓度会直接影响暗反应,再结合暗反应过程中的物质变化准确判断叶肉细胞中C3、C5、ATP的含量变化情况.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
三种乳酸菌对各致病菌的抑菌圈直径(mm) | |||||
菌株 编号 | 金黄色葡萄球菌 | 单增李斯特菌 | 阪崎肠杆菌 | 鼠伤寒沙门氏菌 | 大肠杆菌 |
PC3 | 16.2 | 2.0 | 14.4 | 13.1 | 11.9 |
PC15 | 18.2 | 15.3 | 12.1 | 13.0 | 10.5 |
GL5 | 22.5 | 9.6 | 16.2 | 15.3 | 13.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a=b+c | B. | a>b+c | C. | a<b+c | D. | a>b=c |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验药品 | 鉴定对象 | 实验现象 | |
A | 斐林试剂 | 蔗糖 | 砖红色沉淀 |
B | 醋酸洋红酸性染料 | 染色体 | 红色 |
C | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 二氧化碳 | 由蓝变黄,再变绿 |
D | 健那绿 | 线粒体 | 蓝绿色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏 | |
B. | 二氧化硅有助于研磨的更充分 | |
C. | 分离色素时使用的试剂为无水乙醇 | |
D. | 色素分离时,滤液细线不要触及层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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