A. | 只有具有叶绿体的细胞才能进行图中的②过程 | |
B. | 能进行②过程的生物是自养型生物,能进行①过程的生物是异养型生物 | |
C. | 有线粒体的生物才能进行图中的③过程 | |
D. | 破伤风杆菌均不能进行①②③过程 |
分析 根据题意和图示分析可知:①表示化能合成作用,②表示光合作用,③表示有氧呼吸.
解答 解:A、过程②表示光合作用,不仅可以发生在植物细胞的叶绿体中,蓝藻没有叶绿体,也可以发生此过程,A错误;
B、能进行过程③的生物是硝化细菌,属于原核生物,无核膜,能够制造含碳的有机物,也属于自养生物,B错误;
C、过程③表示有氧呼吸,不仅可以发生在有线粒体的生物中,醋酸菌、硝化细菌等没有线粒体,也可以发生此过程,C错误;
D、破伤风杆菌是异养厌氧型生物,所以均不能进行①②③过程,D正确.
故选:D.
点评 解答相关的问题要把握问题的实质,要进行相应的思维拓展,比如本题中能否进行光合作用不是看有没有叶绿体而是看有没有相关的色素和酶,蓝藻没有叶绿体,仍然可以进行光合作用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是( )
A.水、蛋白质、糖类、脂质 B.蛋白质、糖类、脂质、水
C.水、蛋白质、脂质、糖类 D.蛋白质、水、脂质、糖类
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键 | B. | 鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键 | ||
C. | 脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键 | D. | 脱氧核糖与磷酸之间的化学键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
雌果蝇 | 雄果蝇 |
野生眼 250 朱红眼 250 | 朱红眼 200 玉色眼 200 野生眼 50 白眼 50 200 200 50 50 |
A. | F1代雌果蝇在减数分裂时形成了比例为1:1:1:1的四种配子 | |
B. | F1代雌果蝇的基因型是XAbXaB,F2代朱红眼雌果蝇的基因型是XAbXAb | |
C. | 若F2中出现了一只白眼雌果蝇,它的异常是因为F1代雄果蝇产生配子时发生基因突变造成的 | |
D. | F2代雌果蝇与白眼雄果蝇随机交配,(不考虑交叉互换和突变)子代雌果蝇中出现朱红眼的概率是$\frac{7}{10}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由单层磷脂分子构成,磷脂的头部向着油滴 | |
B. | 由单层磷脂分子构成,磷脂的尾部向着油滴 | |
C. | 由双层磷脂分子构成,两层磷脂的头部相对 | |
D. | 由两层磷脂分子构成,两层磷脂的尾部相对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP | |
C. | ATP分子中储存着大量的活跃的化学能,是一种高能磷酸化合物 | |
D. | 小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有叶绿体、线粒体、细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蛋白质的氨基酸之间可以通过不同的方式脱水缩合 | |
B. | 细胞内蛋白质发生水解时需要另一种蛋白质的参与 | |
C. | 高温能使蛋白质分子肽键断裂、空间结构发生改变,从而变得伸展、松散 | |
D. | 氨基酸的空间结构和种类的多样性决定了蛋白质结构的多样性 |
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