精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法错误的是

A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长

B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离

C.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化

D.可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种

 

C

【解析】

试题分析:该育种属于杂交育种,与单倍体育种相比需要的育种年限长,故A正确。此过程F1出现aa个体的基础是等位基因的分离,然后雌雄配子的随机结合,故B正确。基因不发生突变,因为逐代淘汰aa,该种群的基因频率会发生改变,基因频率发生改变种群即进化,故C错误。单倍体育种先用花药离体培养然后需要对染色体进行数目加倍得到的都是纯合子,故D正确。

考点:本题考查育种与进化相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物(解析版) 题型:选择题

有丝分裂过程中,染色质丝螺旋化形成染色体发生在( )

A.前期 B.中期 C.后期 D.末期

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是

A.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”

B.水稻和稗草争夺阳光

C.当日照达到一定长度时植物才能够开花

D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在人为干预下,地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图(单位为103kJ/m2·a),据图分析下列说法正确的是

A.流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能

B.在这场地震中,营养级越高的生物受到的影响越小

C.能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%

D.各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,灵敏电流计连接在坐骨神经表面,下列相关叙述错误的是

A.电刺激①处,电流计指针会发生反向的两次偏转

B.电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩

C.电刺激②处,电流计能记录到两次电位变化

D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为杜氏肌营养不良(Ⅲ4不携带致病基因)的遗传系谱图。下列叙述错误的是

A.家系调查是绘制该系谱图的基础

B.致病基因始终通过直系血亲传递

C.可推知家系中Ⅱ2与Ⅲ3的基因型不同

D.若Ⅲ3与Ⅲ4再生孩子则患病概率为1/4

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在CO2浓度一定、温度适宜的环境中,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如下表:(表中负值表示CO2释放,正值表示CO2吸收)下列选项中正确的是

光照强度(klx)

2.0

4.0

6.0

8.0

9.0

10.0

CO2[mg/(100 cm2·h)]

-2.0

2.0

6.0

10.0

12.0

12.0

 

A.光照强度在8.0~9.0 klx之间时,细胞内合成ATP的速率不变

B.光照强度在2.0 klx时,细胞内不进行光合作用

C.光照强度在8.0 klx时,细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气

D.超过9 klx时,光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2浓度的制约

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物的光合作用受多种因素的影响,离体的叶绿体在光照下进行光合作用时,如果突然中断CO2的供应,短时间内叶绿体中ATP与三碳酸相对含量的变化是

A.ATP增多,三碳酸减少 B.ATP增多,三碳酸增多

C.ATP减少,三碳酸增多 D.ATP减少,三碳酸减少

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的四个方框依次代表细菌、黑藻、木耳、蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列哪项不属于这种物质或结构

A.核糖体 B.RNA C.DNA D.染色体

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案