A、消化道内的食物尚未消化 |
B、体内食物残渣排出受阻 |
C、发烧使胃肠蠕动减弱 |
D、高烧使酶的活性减弱 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①为双层膜结构,是人体细胞产生CO2的唯一场所 |
B、②为无膜结构,该结构与细胞的有丝分裂有关 |
C、③为单层膜结构,该结构参与抗体的加工与分泌 |
D、④为单层膜结构,该结构可以产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验编号 | 探究实验 | 选用材料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特试剂 |
③ | pH对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化钾溶液 |
④ | pH对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆 |
A、实验① | B、实验② |
C、实验③ | D、实验④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 |
B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息 |
C、抗体、受体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质 |
D、脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物体内,又存在于动物体内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用 |
B、甲状腺激素与肾上腺素表现为协同作用 |
C、胰高血糖素与肾上腺素表现为拮抗作用 |
D、甲状腺激素与生长激素表现为协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑤ | B、①② |
C、②③④ | D、①②⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了生殖细胞的全能性 |
B、衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 |
C、与细胞凋亡直接相关的细胞器是线粒体 |
D、基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞,癌细胞中也存在基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、因为细胞中有中心体⑨,但无细胞壁,所以能断定该细胞为动物细胞 |
B、姐妹染色单体①和③上的基因一定相同 |
C、该细胞中的所有DNA一定是8个 |
D、在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖平衡的调节完全依赖于体液调节 |
B、当血糖浓度升高时,能使血糖浓度降低的激素不只是胰岛素一种 |
C、当血糖浓度下降时,能使血糖浓度升高的激素不只是胰高血糖素一种 |
D、当胰岛B细胞受损后,经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持相对稳定 |
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