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    2．某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
    实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示．
    实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示．

    请据图分析回答：
    （1）在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是B．
    （2）实验一从开始经过10min，通过光合作用制造的有机物总量：A植物小于（填“大于”、“等于”或“小于”）B植物．
    （3）若A植物在第5min时，光照突然降低，C5含量在短时间内将下降．
    （4）25～40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定，反映出A、B两种植物叶片在此时间段内光合作用强度等于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度．
    （5）实验二中，若给予的光照强度为xklx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将增加，B植物的干重将减少．

    分析 据图分析：1、二氧化碳是光合作用的原料，图1中密闭小室内二氧化碳浓度降低，是由于光合作用吸收二氧化碳所致，分析题图曲线可知，与A植物相比，B植物的密闭小室内二氧化碳浓度更低，说明B植物能更有效地利用低浓度二氧化碳；
    2、光合作用过程中光反应阶段需要光照，在一定的范围内，随光照强度升高，光合作用强度增大，分析图2可知，纵轴表示二氧化碳的吸收或释放量，因此是植物净光合作用强度与光照强度之间的关系，植物A的光的饱和点较低，植物B光的饱和点高，因此A植物可以更有效地利用弱光，可能是阴生植物，B可能是阳生植物；

    解答 解：（1）从图一中可以看出，在二氧化碳浓度较高时，A植物吸收二氧化碳的效率更高，但在二氧化碳浓度低于0.8时，B植物吸收二氧化碳的效率更高；0-25分钟时间内，B植物能持续吸收二氧化碳，可知此时二氧化碳浓度对其光合作用强度影响很大．（2）从图一可知，当实验一从开始经过10min时，AB植物的净光合作用是相等的，但是从图二中光照强度为0时二氧化碳的释放量可知，A植物的呼吸速率低于B植物，根据净光合速率=实际光合速率-呼吸速率可知，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物少．
    （3）光照突然降低，则光反应为暗反应提供的ATP和还原氢瞬间变少，导致三碳化合物的还原受阻，不能继续生成五碳化合物，故五碳化合物的含量将会下降．
    （4）25～40min，因为密室中二氧化碳浓度降低到一定程度，使得光合速率降低，与呼吸速率恰好相等，光合作用消耗的二氧化碳正好等于呼吸作用释放的二氧化碳量．
    （5）A植物呼吸速率为1，净光合速率为1-6，一天呼吸作用进行24小时，所以消耗的有机物为24，光合作用12小时积累的有机物为12-72，所以理论上A植物能够积累有机物；B植物呼吸速率为2，净光合速率为-1到2，呼吸24小时消耗有机物为48，光合作用12小时积累有机物为-12到24，不仅不积累有机物，还要消耗有机物，所以干重降低．
    故答案为：
    （1）B
    （2）小于
    （3）下降
    （4）等于
    （5）增加   减少

    点评 本题结合图示主要考查光合作用的相关知识，看似复杂，其实把握住植物的三个速率之间的关系还是可以解答的，净光合速率=实际光合速率-呼吸速率．

    练习册系列答案
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    ④观察并统计茶叶变成红色比例．
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    17．取某植物的少量根尖组织，滴加清水制成临时装片如图A，以此研究植物细胞的一些生命活动，整个实验过程保证细胞始终处于生活状态：

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    D．细胞的增殖、分化、衰老、癌变、凋亡可同时发生于某一个体的体内

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    8．完成下列有关酶的概念图：

    A：氨基酸或核糖核苷酸，B：酶的特性，
    C：降低反应的活化能，D：酶的作用条件温和．

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    A．去脑的目的是为了排除大脑对脊髓反射的干扰
    B．脊髓内存在低级神经中枢，完成低级反射活动
    C．环割并去掉脚趾皮肤的目的是破坏感受器
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