A. | 切断a处的酶为限制酶 | B. | 连接a处的酶为DNA连接酶 | ||
C. | 切断b处的酶为DNA解旋酶 | D. | 连接b处的酶为RNA聚合酶 |
分析 分析题图:图示为DNA分子片段的局部结构示意图,其中a为磷酸二酯键,是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点;b为氢键,是解旋酶的作用位点.
解答 解:A、a为磷酸二酯键,可被限制性核酸内切酶切断,A正确;
B、a为磷酸二酯键,可被DNA连接酶连接起来,B正确;
C、b为氢键,可被解旋酶断裂,C正确;
D、b为氢键,其形成不需要酶连接,D错误.
故选:D.
点评 本题结合DNA分子片段的部分结构示意图,考查DNA分子结构的主要特点、基因工程等知识,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称;识记基因工程的工具酶及其作用位点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该曲线近似于“S”型增长曲线 | |
B. | K值是环境条件所允许达到的种群最大数量 | |
C. | 种群数列达到K值后固定不变 | |
D. | 种群数量达到K值后,会随环境条件的变化而上下波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是神经纤维静息时,测得的电位相当于图2中的A点的电位 | |
B. | 甲是神经纤维兴奋时,测得的电位相当于图2中的B点的电位 | |
C. | 乙是神经纤维兴奋时,测得的电位相当于图2中的A点的电位 | |
D. | 乙是神经纤维静息时,测得的电位相当于图2中的B点的电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③,产生酒精的场所是③ | |
B. | 酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外 | |
C. | 图乙中利用标志重捕法调查种群密度,统计该中格内的酵母菌数量共23个 | |
D. | 计数时,对于压在方格线上的酵母菌细胞,应计左线和下线上的细胞数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果汁发酵是否产生酒精,可用重铬酸钾检验 | |
B. | 检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸测定 | |
C. | 泡菜制作中亚硝酸盐的含量可以用比色法测定 | |
D. | 测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法 |
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