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    20．图是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．据图回答问题（[]里填数字，横线上填文字）：

    （1）A、B 两图中属于植物细胞的是B，原因是其细胞中有2、4、7（填序号）．
    （2）如果某细胞含有AB 两图中各种细胞器，则为低等植物细胞．
    （3）图中可能含有色素的细胞器有[2]和[4]；给细胞提供能量的“动力车间”为[9]；结构13为中心体，在细胞中的功能为与细胞的有丝分裂有关．
    （4）6 的名称是核仁，其功能是与[11]核糖体 的形成有关．
    （5）图中通过化学反应能产水的细胞器有[9]和[11]．
    （6）使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是[2]液泡．
    （7）动植物细胞中都有但功能不同的细胞器是[5]高尔基体．

    分析 分析题图：图中属于植物细胞的是B，属于动物细胞的是A，图中1是细胞膜、2液泡、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7细胞壁、8内质网、9线粒体、10核孔、11核糖体、12染色质、13中心体、14核膜，据此答题．

    解答 解：（1）A、B 两图中属于植物细胞的是B，原因是其细胞中有2液泡、4叶绿体、7细胞壁．
    （2）低等植物所含的细胞器最多，如果某细胞含有AB 两图中各种细胞器，则为低等植物．
    （3）图中可能含有色素的细胞器有2液泡和4叶绿体，9线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间，13为中心体，它在有丝分裂前期发出星射线，构成纺锤体，和细胞的有丝分裂有关．
    （4）6是核仁，与核糖体的形成有关．
    （5）线粒体有氧呼吸的第三阶段产生水，核糖体是氨基酸脱水缩合的场所，这两种细胞器都会产生水，
    （6）液泡能使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态．
    （7）高尔基体在动植物细胞中的功能不同．在植物细胞与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关．
    故答案为：
    （1）B  2、4、7                   
    （2）低等植物
    （3）[2][4][9]中心体     与细胞的有丝分裂有关
    （4）核仁[11]核糖体
    （5）[9]，[11]
    （6）[2]液泡                    
    （7）[5]高尔基体

    点评 本题通过细胞的结构模式图考查了细胞结构的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度不大，识记各种细胞器的结构与功能是解题的关键．

    练习册系列答案
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    11．如图表示植物乙烯浓度和成熟叶片脱落率受生长素浓度影响的实验结果．据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A．一定范围内，生长素浓度增加可以促进乙烯的生成
    B．叶片脱落率与乙烯浓度呈正相关，与生长素浓度呈负相关
    C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的
    D．生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率

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    A．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
    B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别
    C．高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸
    D．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

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    A．囊胚时期的细胞尚未分化，所有细胞都有发育的全能性
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    C．精子和卵细胞表面有相互识别的糖蛋白
    D．胚胎移植是获得“试管婴儿”的必需技术手段

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    5．下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是（　　）
    ①DNA分子在解旋酶的作用下解旋
    ②以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对
    ③子链与母链螺旋化成为双螺旋结构．
    A．①②③B．③②①C．②①③D．③②①

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    12．如图所示为白菜-甘蓝的培育流程，下列叙述正确的是（　　）
    A．过程①用到的酶是蛋白酶B．过程②常用的方法是灭活的病毒
    C．过程④细胞的全能性提高D．过程③需要核糖体的参与

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    9．如图是植物体细胞杂交示意图，请据此回答：

    （1）图中完成植物体细胞融合的过程是（填编号）①②③．
    （2）图中④过程是脱分化，⑤过程是再分化，④⑤过程合称植物组织培养技术．
    （3）图中①过程用到的酶是纤维素酶和果胶酶，作用的结果是形成原生质体．
    （4）若在容器中放置若干ab结构，诱导完成且假设所有细胞都发生了融合，然后经③过程，形成的d细胞的类型有3种（这里仅考虑2个原生质体的相互融合），从中选出杂种细胞进行培养．

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    （3）如果卵被极体受精，形成二倍体，则理论上孤雌生殖发育的子代雌：雄数量比为0：1．请用遗传图解表示其可能的过程．
    ．

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