研究发现,mRNA与其互补序列形成双链后将不能指导蛋白质的合成。已知某基因片段以右图中乙链为模板转录致病因子,现开发出一种核酸分子药物,能成功阻止该因子在人体内的表达而大大缓解病情,这种药物成份最可能具备的结构简图是
A
【解析】
试题分析:基因的表达是通过基因指导蛋白质合成的过程来实现的,包括转录和翻译两个阶段。由题中信息“某基因片段以右图中乙链为模板转录致病因子”可推出该致病因子的结构简图为AUU﹍﹍CCGG,再依据题中信息“mRNA与其互补序列形成双链后将不能指导蛋白质的合成”、“开发出的一种核酸分子药物能成功阻止该因子在人体内的表达”,说明组成该核酸分子药物的碱基能与AUU﹍﹍CCGG的碱基互补配对,可推知这种药物成分最可能具备的结构简图是UAA﹍﹍GGCC,A项正确;B、C、D三均项错误。
考点:本题以“一种核酸分子药物”为素材,考查基因指导蛋白质合成的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能通过提取有效信息,运用所学知识与观点,综合分析问题的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的监测方法及现象的描述,正确的是( )
A.可用本尼迪特试剂检测胡萝卜中的还原糖
B.花生子叶切片滴加苏丹III染液,显微镜下可观察到油滴呈现红黄色
C.往牛奶中滴加双缩脲试剂后,可出现紫色反应
D.还原糖的鉴定中,可把试管放在酒精灯上直接加热
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物实验包括科研方法、试剂使用、现象观察、实验条件等,各选项题目与内容不相符合的是( )
A.采用同位素标记法 | B.实验中使用酒精 | C.颜色反应实验 | D.实验过程中需活体 |
①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2的来源 ②分泌蛋白的形成分泌过程 | ①苏丹Ⅲ染色的花生子叶装片的制作 ②低温诱导染色体加倍的实验 | ①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②生物组织中还原糖的鉴定 | ①观察线粒体和叶绿体的形态和分布 ②观察根尖分生区细胞有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市四校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)如图表示发生在真核细胞内的两个生理过程,请据图回答问题:
(1)过程I中甲的名称为 ,乙与丙在组成上的不同之处在于乙含 。
(2)若过程Ⅱ的多肽链中有一段氨基酸序列为“——丝氨酸——谷氨酸——”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质①中模板链碱基序列为 。若该多肽合成到UGC决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是 。
(3)过程Ⅱ在进行时,物质②上可结合多个核糖体,其意义是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某动物的基因A和B分别位于非同源染色体上,只有A基因或B基因的胚胎不能成活,若AABB和aabb个体交配,F1雌雄个体相互交配,F2群体中A的基因频率是
A.50% B.45% C.60% D.40%
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为秋水仙素诱导玉米(2n=20)单倍体幼苗形成二倍体植株过程中细胞核DNA含量变化,下列相关叙述正确的是
A.ab过程中细胞内含有同源染色体
B.ci过程中细胞内进行了两次DNA复制
C.fg过程中细胞内含有10个四分体
D.gh过程中同源染色体分离,细胞内染色体数目减半
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某二倍体动物精巢内的细胞,字母表示染色体上所携带的基因,下列推断错误的是
A.若该细胞为精原细胞,则该生物性别决定方式为XY型
B.若该细胞为精原细胞,则精巢内精细胞的基因型有2种
C.若该细胞为精细胞,则与该细胞同时产生的配子都不正常
D.若该细胞为原细胞,则该生物正常体细胞染色体数目最多时为12条
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅱ2的基因型为AaXBXb,Ⅲ3的基因型为 AAXBXb或AaXBXb | ||
B、若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,为同时患甲、乙两种病男孩的概率是
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C、若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个只患乙病男孩的概率是
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D、若Ⅳ4与一个正常女性结婚,则他们生一个表现型正常的女孩,她是甲病基因携带者的概率是
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