【题目】下图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。
图A图B
(1)人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自于______。
(2)若酶①由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目不能少于______。合成酶①的过程中至少脱去了____个水分子。
(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验___________________________________。
(4)上图B所示Ⅱ–1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ–3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ–4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅰ–3个体涉及上述三种性状的基因型是___________________。
(5)Ⅱ–3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是____;如果生育一个男孩,健康的概率是_______。
【答案】(1)食物
(2)6n n﹣1
(3)过多的苯丙酮酸
(4)DDAaXHXh
(5)1 0.75
【解析】试题分析:1、①图甲所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,人体内环境中氨基酸的来源有食物、蛋白质分解和转氨基作用形成3个来源.苯丙酮尿症患者缺乏酶①;合成黑色素需要酶③,尿黑酸尿病患者缺乏酶②.
2、图乙一号家庭正常的双亲生了一个有苯丙酮尿症病的女儿,说明苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病;二号家庭正常的双亲生了一个有尿黑酸尿症病的女儿,说明尿黑酸尿症也是常染色体隐性遗传病;血友病是伴X染色体隐性遗传病.
解:(1)人体内环境中氨基酸的来源有三个:食物、蛋白质分解和转氨基作用形成.所以酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自于食物.
(2)已知基因的碱基数目:mRNA的碱基数目:肽链中的氨基酸数目=6:3:1,所以酶①基因的碱基数目至少为6n个;在氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中,脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链数=n﹣1.
(3)由图可知,若缺乏酶①,则会形成过多的苯丙酮酸,所以诊断的方法是检验该患儿尿液中是否含有过多的苯丙酮酸.据图A可推知基因是通过控制酶的合成影响细胞代谢,从而控制生物性状的.
(4)分析系谱图,判断遗传方式.Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2都不患苯丙酮尿症,但他们却有一个患此病的女儿,说明苯丙酮尿症的遗传方式是常染色体隐性遗传;同理尿黑酸尿症的遗传方式也是常染色体隐性遗传;而血友病是伴X染色体隐性遗传病.结合题中所给的信息“一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因”可知Ⅰ﹣3个体的基因型是DDAaXHXh.
(5)由以上分析可知:Ⅱ﹣2的基因型为AAD﹣XHY(AADDXHY,AADdXHY),Ⅱ﹣3的基因型为aaDDXHX_(aaDDXHXH,aaDDXHXh).可见他们生育一个女孩健康的概率是1;如果生育一个男孩,患病的概率是=,所以正常的概率为1﹣=(0.75).
故答案为:(1)食物
(2)6n n﹣1
(3)过多的苯丙酮酸
(4)DDAaXHXh
(5)1 0.75
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【题目】下图蛙来自于同一动物体内处于四个不同分裂状态的细胞图示。请据图回答(5分)
(1)图中含有同源染色体的是_______(填写序号)。
(2)由图___可判断上述细胞来自于_____(雄性/雄性)动物(填写序号)。
(3)图中染色体与DNA含量之比为1:2的细胞是______(填写序号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了系列实验。请回答下列问题:
(1)为开展海带的组织培养,取海带的叶状体基部切块作为_________,转到含__________激素的培养基上,经_________形成愈伤组织,再生成苗。
(2)下图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_____(填“正相关”、“负相关”或“不相关”),海带在后期生长缓慢,原因是_________。
(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式_______(填“是”、“不是”)极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据,配置了两份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外线光照射条件下,混合液对单细胞绿藻生长的影响,结果如图,分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是_____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某放牧草地有一些占地约1m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蝎个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。下列叙述错误的是( )
A.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧
B.蜥蝎活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大
C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素
D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示同一生物不同时期的细胞图(仅画出部分染色体),不正确的是( )
A. 图①的子细胞不可能是卵细胞;而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期
B. 图②、④所示过程仅发生在某些器官中,图②分裂后立即进入下一个细胞周期
C. 图③染色体、染色单体、核DNA之比为1:2:2,是观察染色体形态和数目最好时期
D. 图④是减数第二次分裂的后期细胞,细胞分裂完成后将形成为2个精子细胞或第二极体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于微生物的叙述,错误的是( )
A.新型冠状病毒是一种RNA病毒
B.S型肺炎双球菌可以使人患肺炎或是小鼠患败血症
C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株
D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长属于植物激素
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】医学上常用0.9%Nacl溶液给病人输液而不是高于或低于此浓度的NaCl溶液,说明无机盐的作用是( )
A.消炎杀菌B.提供能量
C.维持血浆的酸碱平衡D.维持血浆的正常浓度
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