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如表左列的甲~丁为动物细胞各种结构的功能,右列①~⑤为其名称.
功能细胞构造
甲.储存和分解肝糖元、运送葡萄糖①滑面内质网
乙.转录形成核糖体RNA(rRNA)②粗糙内质网
丙.蛋白质的修饰和分类包装③高尔基体
丁.细胞分裂时帮助染色体移动④中心粒
⑤核仁
下列按照甲丁的顺序,各种配对方式中,正确的是(  )
A、①④②⑤B、①⑤③④
C、②⑤①④D、③⑤②④
考点:细胞器中其他器官的主要功能,细胞核的结构和功能
专题:
分析:1、中心体:由垂直两个中心粒构成,在动物细胞分裂时中心体发出星射线形成纺锤体,牵引染色体向两极移动.
2、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
3、高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关;蛋白质加工、分类和包装的场所是高尔基体.
4、核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.
解答: 解:储存和分解肝糖元、运送葡萄糖与滑面内质网有关,则甲与①对应;
转录形成核糖体RNA(rRNA)与核仁有关,则乙与⑤对应;
蛋白质的修饰和分类包装与高尔基体有关,则丙与③对应;
细胞分裂时帮助染色体移动与中心粒有关,则丁与④对应.
故选:B.
点评:本题考查细胞器的功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.意在考查学生识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体内环境的组成成分的是(  )
①血浆、组织液和淋巴         ②血红蛋白、氧气和葡萄糖
③葡萄糖、二氧化碳和激素     ④激素、细胞内液和氨基酸.
A、①③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示 植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号符号与文字全对才给分):
(1)图中结构2是
 
,其主要成分由
 
 
组成;
(2)结构11是线粒体,它的主要功能是进行
 
 的主要场所.
(3)结构5为
 
,对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;
(4)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是
 

(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)西瓜果肉细胞中,糖类主要存在于[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般感染麻疹后就终生不再感染,而感染流行性感冒后,仍会再感染的原因是(  )
A、感冒病毒的基因发生突变引起蛋白质外壳变化
B、流行性感冒病毒破坏免疫系统
C、流行性感冒病毒阻止身体产生抗体
D、流行性感冒病毒不会引起免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

有同学以马铃薯块茎为材料做了以下实验:
(1)配制浓度为0g/mL、0.1g/mL、0.2g/mL、0.3g/mL、0.4g/mL,0.5g/mL的蔗糖溶液,依次放入1~6号烧杯中;
(2)切取5cm长、1cm宽的马铃薯条24根,分别向1~6号烧杯中放入马铃薯条各4根;
(3)30分钟后同时取出马铃薯条,分别测量马铃薯条的长度并计算出各组薯条的平均长度,结果如表:
烧杯号123456
实验结束时马铃薯条长度(cm)5.45.25.04.84.74.7
请根据以上实验结果,回答下列问题:
(1)请在下面的坐标图中,画出蔗糖溶液浓度对马铃薯条长度影响的关系曲线图,并以虚线表示出它们开始时的长度.
 

(2)实验表明当蔗糖溶液的浓度低于0.2g/mL时,薯条长度增加,这是由于马铃薯细胞发生了
 
;当蔗糖溶液浓度高于0.2g/mL时,马铃薯细胞发生
 
,导致马铃薯条缩短.
(3)有同学将6号烧杯中已缩短的马铃薯条再放进清水中,结果发现马铃薯条不能伸长,对这一现象合理的解释是
 

(4)根据渗透作用发生的原理,能推测出实验用的马铃薯细胞液的浓度大约是
 
.依据前面推测,如果将水绵细胞置于与马铃薯细胞液浓度相等的蔗糖溶液中,在显微镜下观察会发现:水绵细胞将
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某玉米基因型为YYRR,周围虽生长有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是(  )
A、YYRRB、YYRr
C、yyRrD、YyRr

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科目:高中生物 来源: 题型:

在豌豆中,高茎和矮茎的有关遗传因子为A、a,将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果.

杂交后代
杂交组合
高茎矮茎总植株数
①E×F190190380
②A×B21070280
③C×D0250250
④G×D3000300
请分析回答下列问题:
(1)上述实验所获得的高茎杂合子占高茎植株总数的
 
%.
(2)在所有子代中,不能稳定遗传和能稳定遗传的数量比例为
 

(3)豌豆A、G、C的遗传因子组成分别是
 

(4)①、②、③的交配方式分别是
 

(5)高茎与矮茎遗传因子的遗传符合
 
定律,出现②中现象的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制),据图回答:
(1)该病是由
 
性基因控制的.
(2)假如控制该病的基因位于常染色体上,则I2的基因型为
 
,Ⅱ4与Ⅰ1基因型相同的概率是
 
. (3)假如控制该病的基因位于X染色体上,Ⅱ4与Ⅱ3婚配后代是患病男孩的概率是
 
.在某校红绿色盲的调查中,统计得知学生中基因型比率为:XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=45%:4%:1%:44%:6%,则Xb的基因频率为
 

(4)研究某遗传病的发病率及其遗传方式时,正确的方法是
 

①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查研究遗传方式④在患者家系中调查并计算发病率
A.②③B.②④C.①③D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图回答下列问题:
(1)图中反映的是细胞膜的
 
的功能.
(2)图中甲表示的是
 
的细胞,乙表示的是
 
细胞.
(3)图中1表示
 
,2表示细胞膜上的
 
,其化学实质是
 

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