A、受精作用使前后代的染色体数目保持稳定 |
B、受精作用决定了后代的性别 |
C、受精作用使后代染色体数目加倍 |
D、受精作用对生物的变异具有重要作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素往背光侧转移,促进背光侧细胞的伸长 |
B、生长素在向光侧积累,抑制向光侧细胞的伸长 |
C、乙烯往背光侧转移,促进背光侧细胞的伸长 |
D、乙烯在向光侧积累,抑制向光侧细胞的伸长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与还原性氢结合生成水,产生少量能量 |
B、与碳结合形成二氧化碳 |
C、在线粒体中和细胞质基质中被消耗 |
D、与还原性氢结合生成水,产生大量能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 |
B、生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性 |
C、人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性 |
D、热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、取材-解离-漂洗-染色-制片 |
B、取材-漂洗-解离-染色-制片 |
C、取材-漂洗-染色-解离-制片 |
D、取材-解离-染色-漂洗-制片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的材料可以选用人的口腔上皮细胞 |
B、图中E步骤滴加的是清水 |
C、该实验的目的是观察细胞的质壁分离与质壁分离复原 |
D、本实验不需要另设对照实验,在时间上形成了前后自身对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲:糖原;乙:甲状腺激素 |
B、甲:磷脂;乙:叶绿素 |
C、甲:脂肪;乙:纤维素 |
D、甲:葡萄糖;乙:血红蛋白 |
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