【题目】图表示细胞膜的亚显微结构,a和b为物质的两种运输方式,下列有关叙述正确的是
A. 图中a可表示红细胞吸收葡萄糖
B. b可表示肌细胞从组织液中吸收O2
C. 细胞膜上与细胞识别有关的物质是①
D. 细胞膜的选择透过性与③有关,与②无关
【答案】C
【解析】
据图①糖蛋白,②蛋白质,③磷脂双分子层;其中①只分布在细胞膜外表面,所以Ⅱ代表细胞内,Ⅰ代表细胞外;图中a是主动运输,特点是从低浓度运输到高浓度,需要载体和能量;b过程属于自由扩散,特点是从高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量。
图中a是主动运输,不可表示红细胞吸收葡萄糖,红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,A错误;b过程属于自由扩散出细胞,特点是从高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,而肌细胞从组织液中吸收氧气是自由扩散进细胞,B错误;细胞膜上有识别作用的是①糖蛋白,C正确;细胞膜的功能特点是选择透过性,即水分子等自由通过,选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,与②和③都有关,D错误;故选C。
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【题目】下列有关种群特征的说法不正确的是( )
A.种群密度是最基本的数量特征
B.出生率和死亡率与年龄结构有关
C.性别比例对种群密度有一定影响
D.出生率、死亡率是决定种群数量变化的唯一因素
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【题目】已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用E表示,隐性基因用e表示)。两只亲代果蝇杂交得到如表子代类型和比例:
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌蝇 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
雄蝇 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
(1)控制灰身与黑身的基因位于___________染色体上,控制直毛与分叉毛的基因位于___________染色体上。
(2)亲代雌雄果蝇的基因型分别为___________、___________。
(3)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,杂合子所占的比例为___________。
(4)如图所示为上述两只亲本果蝇有性生殖中重要的生理过程,请据图回答:
图中细胞③的名称是___________,若细胞⑩的基因型为bbXeY,则细胞⑨的基因型是___________,在细胞①⑩当中,含有2条性染色体的细胞可以包含______________________(不考虑染色体变异)。
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【题目】2015年2月3日,英国议会下院投票通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。“三亲婴儿”的培育过程可选用如下技术路线。请回答下列问题:
(1)过程①采用的是细胞工程中的____________技术。图中“三亲婴儿”的染色体来自________和父亲提供的细胞核。
(2)进行过程②中防止多精入卵的屏障有______________和卵细胞膜反应。
(3)过程③采用的是胚胎工程中的_____________技术,该过程所用培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及______________等物质。
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【题目】絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀,起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果,将絮凝性细菌和石油降解菌融合,构建目的菌株。其流程图如下。
据图回答:
(1)溶菌酶的作用是________。
(2)PEG的作用是________。
(3)经处理后,在再生培养基上,未融合的A、B难以生长。图中AB融合菌能生长和繁殖的原因是____________________________________。
(4)目的菌株的筛选:筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物,又能在含有________的培养基上生长的AB融合菌,选择效果最好的作为目的菌株。
(5)为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果,将目的菌株进行发酵培养,定时取发酵液,加入石油污水中;同时设置______________为对照组。经搅拌、静置各3 min后,分别测定上层水样的石油浓度和COD值(COD值越高表示有机物污染程度越高),计算石油去除率和COD去除率。
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【题目】下图表示甲状腺激素分泌的分级调节。对这一调节的叙述错误的是( )
A. a为TRH,b为TSH
B. b只能运输到丙并作用于靶细胞
C. 乙结构的细胞膜上有甲状腺激素的受体
D. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
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【题目】根据所学知识判断下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)( )
A. 若探究胚芽鞘感光部位,应设置③④⑤进行对照
B. 若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照
C. 若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照
D. 图中弯曲生长的是②③⑤
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【题目】科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响,开展了相关的实验研究。具体方法如下:
①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗,剪切成2.5cm单苗段备用。
②采用不同的处理方法,对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中,形成含不同IBA浓度的培养基,再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s,再接种到基本培养基中。
③培养至12d、18d和30d,统计生根率,记录的数据如下表。
(1)在本实验中,每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是________。
(2)在方法Ⅰ中,IBA浓度为0.5mg/L时,对诱导蓝莓生根起________作用。若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度,则实验设计的思路是________。
(3)使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时,采用方法________ (“Ⅰ”/“Ⅱ”)更好,原因是使用该处理方法时,在________、________等方面都具有明显的优势。
(4)有人提出单苗段生根可能需要光照,为此设计了如下实验进行探究:
①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组,分别接种到基本培养基中。
②甲组置于适宜光照条件下培养,乙组________。
③培养一段时间后,分别统计________。
④分析实验结果并得出结论。
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【题目】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。下列相关叙述中,错误的是
A. 冲洗葡萄时不能次数过多,否则果酒的制作会失败
B. 根据图1可知,利用葡萄制作果醋时,必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵
C. 图2中的装置中排气口弯曲可防止被空气中的杂菌污染
D. 制作果酒要关闭充气口、打开排气口,制作果醋时充气口和排气口都要打开
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