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下图表示生态系统碳的循环示意图,A~D表示生态系统的组成成分。请回答:

⑴图中A代表_________,B代表__________,C代表__________
(2)此生态系统的能量流动是从[  ]___________固定太阳能开始的。([  ]中填字母)
(3)图中D→A过程是通过___________作用实现的,图中A→D过程是通过_______作用实现的。
(4)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以___________的形式进行的。


(1)生产者 消费者 分解者(2)A  生产者
(3)光合 呼吸(4)二氧化碳(CO2

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科目:高中生物 来源:福建省厦门六中2011-2012学年高二上学期期中考试生物文科试题 题型:022

下图表示生态系统碳的循环示意图,A~D表示生态系统的组成成分。请回答:

(1)图中A代表________,B代表________,C代表________

(2)此生态系统的能量流动是从[  ]________固定太阳能开始的。([  ]中填字母)

(3)图中D→A过程是通过________作用实现的,图中A→D过程是通过________作用实现的。

(4)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以________的形式进行的。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东济南外国语学校高二下学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答:

(1)生态系统物质循环中“物质”的含义是组成生物体的_____________,“循环”的含义是在生物圈的_________和________之间反复往返运动。
(2)下图表示生态系统碳元素的循环,其中甲代表的生物成分是       ,A代表的生理过程是          ;丙表示的生物成分是          ,B代表的生理过程是             
(3) 由图可知,减缓温室气体二氧化碳增多的关键的措施是:除了改善能源结构,开发新能源,减少二氧化碳排放外,还要                _____________
(4)若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,第四营养级生物增重     kg。

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科目:高中生物 来源:2013届山东济南外国语学校高二下学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答:

(1)生态系统物质循环中“物质”的含义是组成生物体的_____________,“循环”的含义是在生物圈的_________和________之间反复往返运动。

(2)下图表示生态系统碳元素的循环,其中甲代表的生物成分是        ,A代表的生理过程是           ;丙表示的生物成分是           ,B代表的生理过程是             

(3) 由图可知,减缓温室气体二氧化碳增多的关键的措施是:除了改善能源结构,开发新能源,减少二氧化碳排放外,还要                _____________

(4)若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,第四营养级生物增重      kg。

 

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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:综合题

下图表示生态系统碳的循环示意图,A~D表示生态系统的组成成分。请回答:

⑴图中A代表_________,B代表__________,C代表__________

(2)此生态系统的能量流动是从[  ]___________固定太阳能开始的。([  ]中填字母)

(3)图中D→A过程是通过___________作用实现的,图中A→D过程是通过_______作用实现的。

(4)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以___________的形式进行的。

 

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