精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是( )

A.质量分数为0.9%的NaCl溶液 B.质量分数为8%的盐酸

C.吡罗红甲基绿染色剂 D.斐林试剂

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.自养生物和异养生物的根本区别是(  )
A.能否将简单的无机物转化为有机物B.能否利用光能
C.能否利用化学能D.能否进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为植物细胞代谢的部分过程简图,①〜⑦为相关生理过程.下列有关叙述错误的是(  )
A.若植物缺Mg,则首先会受到显著影响的是③
B.②的进行与⑤⑥密切相关,与③⑦无直接关系
C.蓝藻细胞中③发生在类囊体膜上,④发生在叶绿体基质中
D.叶肉细胞③中O2的产生量小于⑥中O2的吸收量,则该细胞内有机物的总量将减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

据报道,英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物﹣﹣磁性细菌,它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中.下列有关磁性细菌的叙述正确的是( )

A.该细菌的遗传物质与噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成绿色

B.该细菌细胞没有生物膜系统,因而无法完成信息交流

C.与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在染色体上

D.该细菌在拟核内完成转录后再在细胞质中进行翻译合成相应的蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下面的问题.

(1)图中的1表示 ,2表示 ,1、2、3结合在一起的结构叫

(2)3有 种,符号分别是

(3)DNA彻底氧化分解后,产生的含氮化合物的是 (用序号表示).

(4)一般来说DNA可被 染成 色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组物质中,由相同种类元素组成的是( )

A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、麦芽糖 D.性激素、脱氧核糖、胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征?( )

A.都是细胞内贮存能量的主要物质

B.都含有C、H、O、N四种元素

C.都共同存在于动植物细胞中

D.组成它们的单体都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染细菌的实验:分别用35S和32P标记的噬菌体与大肠杆菌混合保温,一段时间后搅拌并离心,得到上清液和沉淀物并检测放射性.搅拌时间不同,上清液中的放射性强度不同,得表数据.
揽拌时间(min)12345
上清液35S百分比(%)5070758080
上清液32P百分比(%)2125283030
被侵染细菌成活率(%)100100100100100
请分析回答下列问题:
(1)获得含有35S标记或32P标记的噬菌体的具体操作是在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体即可获得.实验时,用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌不带有(填“带有”或“不带有”)放射性.
(2)实验过程中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离.搅拌5min,被侵染细菌的成活率为100%,而上清液中仍有32P放射性出现,说明有一部分含有32P标记的噬菌体没有侵入细菌中,且被侵染的细菌没有裂解释放子代噬菌体.
(3)若1个带有32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,大肠杆菌裂解后释放出100个子代噬菌体,其中带有32P标记的噬菌体有2个,出现该数目说明DNA的复制方式是半保留复制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关细胞的生长与增殖的叙述中,错误的是(  )
A.体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂
B.动物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均与植物细胞的相同
C.细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一
D.显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图象

查看答案和解析>>

同步练习册答案