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    如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①～⑥为各个时期的细胞,a～c表示细胞所进行的生理过程,据图分析,下列叙述正确的是( )

    A.⑤与⑥的细胞形态和功能不同,所以细胞内的基因型不同,蛋白质的种类也不同

    B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

    C.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

    D.⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

     

    D

    【解析】⑤⑥细胞形态功能不同,是基因选择性表达的结果,细胞的基因型相同,所以A错误;细胞衰老、凋亡不一定引起人体的衰老和死亡,B错误;与①相比,②的表面积与体积的比值减小,与外界进行物质交换的能力减弱,C错误;⑤⑥细胞内遗传信息流动方向为DNARNA蛋白质,D正确。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述不正确的是( )

    A.白眼基因片段中,含有成百上千个脱氧核糖核苷酸

    B.S基因是有遗传效应的DNA片段

    C.白眼基因与其他基因的区别是碱基的种类不同

    D.白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是( )

    A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

    B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养

    C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

    D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题8遗传的细胞基础（解析版） 题型：选择题

    如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( )

    A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞

    B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生

    C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

    D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    目前临床上癌症治疗的方法,一般是手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗,某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究。

    实验材料:肝长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等。

    (1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)

    ①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用 处理,使其分散开来,置于培养皿中培养。

    ②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入 。

    ③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间。

    ④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内,在显微镜下计数,记录数据。

    (2)请你纠正上面这位同学操作上的错误

    ① ;

    ② 。

    (3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下表:

    实验组别

    1

    2

    3

    4

    5

    二氯二乙胺溶液浓度(mg/mL)

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0

    细胞数目(个/mL)

    320

    275

    186

    96

    560

    在该实验中,遵循了实验设计的 原则和 原则。

    (4)根据上表中实验结果,你能得出的结论是  。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞生命历程与个体生命活动的关系,下列有关说法正确的是( )

    A.成年个体不再发生①②的过程

    B.幼年个体不会发生③的过程

    C.③过程中细胞内多种酶的活性下降

    D.④过程中原癌基因从激活状态转为抑制状态

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂和分化的叙述,正确的是( )

    A.植物器官的形成仅是细胞分化的结果

    B.癌细胞既能无限增殖,又能完成正常的细胞分化

    C.机体不同组织细胞中,蛋白质的种类和数量不同

    D.细胞分化一定是不可逆转的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    请根据细胞有丝分裂过程中图像回答下列问题:

    (1)观察染色体形态、数目最佳时期是上图中 图像(填字母)。

    (2)能否选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程? ,原因是   。

    (3)某些金属元素对细胞分裂有较大的影响。请设计实验探究氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示:细胞分裂程度可用细胞分裂指数来表示,即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数的比值)

    材料用具:洋葱、1.0 g/L的AlCl3溶液、显微镜、解离液、龙胆紫溶液、蒸馏水、镊子、烧杯、培养皿、载玻片、盖玻片等。

    实验步骤:

    ①将两组同一品种、生长状况相同的洋葱分别放入盛有水的A、B培养皿中,在相同条件下培养,约38～48 h后洋葱萌生新根。

    ②在A培养皿中加入10毫升1.0 g/L的AlCl3溶液,B中加 。

    ③培养相同时间后,各取A、B培养皿中生长状况相同的洋葱根尖若干,制成 。

    ④观察A、B中各100个细胞,分别计算 。

    预期结果与结论:

    ①结果:A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B。

    结论:氯化铝对细胞分裂有促进作用。

    ②结果:A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大。

    结论:氯化铝对细胞分裂没有影响。

    ③结果: 。

    结论: 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    如图玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3 溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器,又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是( )

    A.叶片吸水膨胀,密度减小

    B.溶液内产生的CO2大量附着在叶面上

    C.叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上

    D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大

     

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