(7分)图1、图2分别是细胞结构局部示意图和细胞分裂模式图，请据图回答问题。
（1）图1细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有________(填标号)。某科学家用含3H标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了3H2O，则3H2O的生成部位是________(填标号)，3H2O中的3H来自于氨基酸的_______________________ (基团)。
（2）图1中①～⑤表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是( )
| A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 |
| B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞 |
| C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
| D．结构①～④中都含有大量磷脂 |
(1)①③⑤ ④ —COOH和—NH2
(2)C
(3)DNA复制 A A或a
解析试题分析：(1)抗体属于分泌蛋白，与其合成和分泌有关的具有膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体，即①③⑤，用含3H标记的氨基酸培养液培养该细胞，在合成分泌蛋白的过程中产生了3H2O，则3H2O的生成部位是核糖体，3H2O中的3H来自于氨基酸的氨基和羧基。
(2) 图1中①～⑤分别表示线粒体、中心体、高尔基体、核糖体、内质网，是在电子显微镜下观察到的亚显微结构，A错误；此细胞可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，B错误；线粒体不能分解葡萄糖，C正确；核糖体是无膜结构的细胞器，D错误。
(3) 图2甲中BC段变化的原因是DNA分子复制。乙中，2号染色体和6号染色体是复制而来的两个相同的染色体，2号染色体和3号染色体属于同源染色体，因此，在一般情况下，若2号染色体上基因为A，则6号和3号染色体相应位置上基因分别为A、A或a。
考点：本题考查细胞的结构和功能以及细胞增殖的相关知识，意在考查学生对细胞的结构和功能及细胞增殖的相关知识的综合分析能力。
同步练习强化拓展系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1是一个常染色体遗传病的家系系谱。致病基因（a）是由正常基因（A）序列中一个碱基对的替换而形成的。图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点。分别提取家系中Ⅰ1Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，经过酶切、电泳等步骤，再用特异性探针做分子杂交，结果见图3。
（1）Ⅱ2的基因型是_______________。
（2）一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q。如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配，他们第一个孩子患病的概率为________。如果第一个孩子是患者，他们第二个孩子正常的概率为_____________。
（3）研究表明，世界不同地区的群体之间，杂合子（Aa）的频率存在着明显的差异。请简要解释这种现象。①_____________；② _____________。
（4）B和b是一对等位基因。为了研究A、a与B、b的位置关系，遗传学家对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的众多后代的基因型进行了分析。结果发现这些后代的基因型只有AaBB 和AABb两种。据此，可以判断这两对基因位于_________染色体上，理由是_______。
（5）根据图2和图3，可以判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于_______。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（生物技术实践，10分）下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，结合图解回答相关 问题：
(1)选取四倍体兰花叶片时，要选择 __________ 的叶片；外植体消毒后才可以 __________ ，且此操作必须在酒精灯旁进行。
(2)植物激素中 __________和___________是启动细胞分裂的关键性激素；与①阶段相比，②阶段 __________ （填激素名称）的作用呈现加强的趋势。
(3)现代药理研究表明，兰花的芳香成分--芳香油使人心旷神怡，清除宿气，解郁消闷，提神醒脑。实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、____和__________ 等，根据蒸馏过程中原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为 __________、__________ 的__________。
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(15分)动植物细胞工程技术在农牧业生产、医药卫生等领域有广泛的应用。请回答：
⑴每个生物细胞都有 的特点，在 的适宜条件下， 的植物器官、组织、细胞都可以发育成一株 ，生产上培育无病毒植株的原理是感染病毒的植物在其 附近极少甚至没有病毒；植物细胞在一定条件可以融合，融合后的 也可以培育 ，此育种方法的优点是 。
⑵ 是动物细胞工程技术的基础，在此过程中，用__________处理将组织块分散成单个细胞，在培养过程中，将细胞置于5%CO2的气体环境中，CO2的作用是________ ________；培养时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换 ；贴壁生长的细胞会产生 ，通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以
，用以增加培养的细胞数量，也有利于空气交换；一个已分化的的动物体细胞通过 （填生物技术名称），也可以发育成一个动物个体。
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（7分）最新研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答有关酶的问题：
(1)在下列生物体的生命活动中，不直接依赖于ATP水解的是( )
A.胃蛋白酶的合成 B.细胞的生长 C.骨骼肌的收缩 D.红细胞吸收葡萄糖
(2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_____________。
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是： _________________________________________ _ 。(至少写出一种思路)
（4）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其组成单位是 。
（5）酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能 。
（6）下图可以表示人体 在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系（单选）
A.唾液淀粉酶
B.胃蛋白酶
C.胰脂肪酶
D.呼吸氧化酶
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（8分）胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：
（1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于 ，细胞B的名称是 。
（2）应用2中牛完成体内受精的场所是____________，刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为
期，这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有 、胚胎移植等。
（3）获得更多基因型完全相同的牛，可采用图中的应用 的培养技术。该技术具体操作时的
注意要点是 。
（4）在体外进行a过程时，通常需要一定的气体环境，其中加入二氧化碳的主要作用是 。
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（5分）如下图为胚胎移植的基本程序，请回答下列问题。
(1)对供体母牛、供体公牛的要求是_ _.在胚胎移植过程中，选择好供、受体母牛后，要用激素进行同期发情处理，这样处理的目的是______ __，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
(2)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型一定都相同吗 ？
为什么? 。
（3）要得到多个遗传性状都相同的后代，采用的技术是 。
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（8分）回答下列有关生物进化的问题。
下图示地球上的哺乳动物由共同的祖先进化而来，不同的种类在形态上却有着很大的差异，据图回答：
1.该现象称为 ，该图体现了生物的进化规律为 。
2.可依据比较解剖学的理论获取它们的 作为进化的证据，并由此而得出的结论是
。（2分）
3.试用达尔文的进化理论解释E的形成 。（2分）
4.物种C的某种群中，基因型AA占46%，aa占20%，5 年后，该种群AA为48%，aa为22%，该种群是否发生进化并解释原因：
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（8分）科学家发现家蝇体内存在着一种抗菌活性蛋白。这种蛋白具有极强的抗菌能力，受到研究者重视。
（1）分离该抗菌蛋白可用电泳法，其原理是根据蛋白质分子的 、大小及形状不同，在电场中的 不同而实现分离。
（2）可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供 和 。
（3）分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的 ，确定该蛋白质的抗菌效果。
（4）细菌培养常用的接种方法有 和 。实验结束后，对使用过的培养基应进行 处理。
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