分析 根据题意和图示分析可知:装置中萌发的小麦种子产生的CO2都被CO2吸收剂吸收,因此装置中会因O2的消耗,而导致气压的下降,所以液滴会向左移动.液滴向左移动的距离,表示有氧呼吸消耗的氧气量的多少.
解答 解:(1)一段时间后,有色液滴停止移动,但萌发的小麦种子能进行厌氧呼吸,所以不能说明此时种子停止细胞呼吸.
(2)由于种子表面的微生物呼吸作用也会消耗一定量的氧气,所以若图中实验用小麦种子不经消毒处理,则测得的数据与种子实际呼吸强度相比要偏大.
(3)用等量的蒸馏水替代CO2吸收剂,其他条件不变,重复如图所示实验,如果发现有色液滴不移动,则说明萌发的小麦种子以葡萄糖为原料进行需氧呼吸,消耗的O2与产生的CO2量相等.
(4)若萌发的种子已长出幼叶,则需要对实验装置做黑暗处理,以防止幼叶进行光合作用,干扰实验现象.
故答案为:
(1)不一定 种子可能在进行厌氧呼吸(不消耗氧气,产生的二氧化碳被吸收)
(2)偏大 种子表面的微生物呼吸作用也会消耗一定量的氧气
(3)萌发的小麦种子以葡萄糖为原料进行需氧呼吸
(4)黑暗
点评 本题要求学生理解小麦种子呼吸作用过程,未消毒则存在微生物的呼吸作用.有氧呼吸的过程中消耗的氧气的体积等于产生的二氧化碳的体积,若二氧化碳被吸收,则导致密闭容器中气体体积减少,压强下降.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻根细胞长时间水淹时 | B. | 人体肌细胞需氧呼吸时 | ||
C. | 放置过久的苹果能闻到酒味时 | D. | 乳酸菌发酵时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图细胞属于原核细胞,判断的理由是无核膜 | |
B. | 甲、乙两图的细胞共有的细胞器是核糖体 | |
C. | 甲、乙两图的细胞均有具选择透性的细胞膜 | |
D. | 甲、乙图中均有细胞壁,且二者的成分相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在电镜下观察该结构,会出现清晰的亮-暗-亮的三条细线 | |
B. | 若该结构是人体心肌细胞膜,b和c可分别表示O2、CO2的跨膜运输 | |
C. | D所在的一面为细胞膜的内侧 | |
D. | 动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小,说明其具有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量 | |
B. | 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 | |
C. | 使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 | |
D. | 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常情况下,下列四个图若改变自变量或因变量,则曲线变化最小的是
A.图①将“光照强度”改为“温度”
B.图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”
C.图③将“染色体数目”改为“DNA含量”
D.图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”
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