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【题目】下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述,错误的是

A科学地设计实验程序

B运用统计学方法分析实验结果

C正确地选用豌豆作为实验材料

D先分析多对相对性状,后分析一对相对性状

【答案】D

【解析】

试题解析:科学地设计实验程序,提出假说并进行验证,A正确;运用统计学方法分析实验结果,B正确

正确地选用豌豆作为实验材料,C正确;孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传,再研究多对性状的遗传,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,江苏专用)精练检测六遗传的分子基础】如图是有关真核细胞中DNA分子的复制、基因表达的示意图,下列相关叙述正确的是( )

A. 甲过程主要发生在细胞核内,乙、丙过程主要发生在细胞质内

B. 甲、乙两过程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

C. 甲、乙、丙过程都遵循碱基互补配对原则

D. 甲、乙、丙过程所需原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【天津市耀华中学2017届高三第二次校模拟考试理科综合生物试题】如图表示人体对刺激的反应,相关说法正确的是

A. 图中剌激一定来自外界环境的变化

B. ①②③①④⑤分别表示神经调节和体掖调节

C. 剧烈运动时,①②③①④⑤⑥⑤途径其同发挥作用维持内环境稳定

D. 内环境中血糖和pH调均与⑥⑤途径有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示小鼠的精原细胞(仅表示部分染色体),其分裂过程中用3种不同颜色的荧光标记图中的3种基因。观察精原细胞有丝分裂和减数分裂过程,不可能观察到的现象是

A. 有丝分裂中期的细胞中有3种不同颜色的8个荧光点

B. 有丝分裂后期的细胞中有2种不同颜色的4个荧光点

C. 某个次级精母细胞中有2种不同颜色的4个荧光点

D. 某个次级精母细胞中有3种不同颜色的4个荧光点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化如图乙所示.两图中曲线所代表的细胞结构相同的是(

A.b和①
B.c和③
C.b和②
D.a和③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位(单体)连接而成,因而被称为单体的多聚体,下列有关单体与多聚体的叙述中,错误的是(
A.单体连接成多聚体都需要消耗ATP
B.单体进入细胞的方式都是被动运输
C.有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用
D.有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物及人体内水的叙述,错误的是(
A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B.沙漠地区的仙人掌其体内含量最多的化合物为水
C.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
D.冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中属于相对性状的是

A玉米的黄粒和圆粒 B家鸡的长腿和毛腿

C绵羊的白毛和黑毛 D豌豆的高茎和豆荚的绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,江苏专用)精练检测十一生物技术实践】下面的图甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况,图乙表示这三种菌的增殖速度与氧气浓度之间的关系,请据图回答:

(1)图乙中a、b、c三条曲线依次表示图甲________号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。

(2)研究发现,青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。如果培养基中混杂了这三类微生物,请设计实验,利用改变培养基成分等培养条件,将酵母菌和硝化细菌分离出来。

主要步骤:

A.分别配制不含________的培养基(A)和加入______的培养基(B),分别灭菌。

B.分别接种混合液放在适宜条件下培养。

C.观察结果。

结果:在A培养基上生存的是________,在B培养基上生存的是________。

(3)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是__________________。

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