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    生产用菌种的来源主要是（　　）
    ①自然环境  ②收集菌株筛选  ③购置生产用菌种  ④培养基．
    A、①②④B、①③④
    C、②③④D、①②③
    考点：微生物的利用
    专题：
    分析：人们采取无菌操作的方法，把某种食用菌从混杂的微生物中，单独地分离开来，这个过程叫做菌种分离．从分离过程中得到的菌丝体纯化后，就是纯菌种．在实验室条件下，以人工使纯菌种大量生长和繁殖的方法，叫做培养．用于发酵过程作为活细胞催化剂的微生物，包括细菌、放线菌、酵母菌和霉菌四大类．来源于自然界大量的微生物，从中经分离并筛选出有用菌种，再加以改良，贮存待用于生产．
    培养基（Medium）是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）以及维生素和水等．
    解答： 生产用菌种的来源主要是①自然环境的菌种分离，分离并筛选出有用菌种，用于生产，①正确；
    ②收集菌株筛选再加以培养，用于生产，②正确； 
    ③购置生产用菌种，可以获得大量的菌株，用于生产，③正确； 
    ④培养基只是人工配制的养料，不含菌种，④错误．
    故选：D．
    点评：考查微生物的利用中，解题关键要理解菌种的定义．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关显微镜的使用，正确的一项是（　　）
    A、使用光学显微镜的目镜10×，物镜100×，可以观察到叶绿体的基粒
    B、在低倍镜下找到物象并调整清晰后，转动转换器换高倍镜前需把要进一步观察的目标移至视野中央
    C、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，通过在显微镜下观察一个细胞便可了解有丝分裂的全过程
    D、使用完显微镜后没必要装回镜箱，让显微镜在桌上休息即可

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    柴油树是一种单性花、雌雄同株的二倍体植物，其种子榨出的油稍加提炼可作为生物柴油．柴油树的产油途径如下面甲图所示（两对基因自由组合，A对a、B对b为显性）．有人设想通过基因工程培育抗病高产的柴油树，其操作过程中的一部分如下面乙图所示．请回答：

    （1）在①～④过程中，不需要遵循碱基互补配对原则的步骤有
     
    ．
    （2）如果选用两种不产油的植株进行杂交，则F1代全部为产油的植株；F1自交产生的F2中，不产油的植株占
     
    ．选用F2中某种产油的植株与另一种不产油的植株杂交，所得后代中的3种表现型及比例是，产油类型：中间物质X含量高：既不产油又不含中间物质X=3：3：2，则从F2中选作亲本的植株基因型是
     
    和
     
    ．
    （3）现有不产油的植株甲（基因型为Aabb）和植株乙（基因型为aaBb），要在最短时间内获得能稳定遗传的产油植株的种子，请你帮助完成下列相关育种设计：
    ①育种原理：
     
    ．
    ②育种方案设计的思路：根据题中所提供的实验材料，首先需要获得基因型为
     
    的植株．在育种过程中，需要与传统育种方法相结合进行的操作有
     
    ，再通过
     
    获得染色体数目加倍的纯合植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量．图中②表示（　　）
    A、蛋白质B、糖类C、脂质D、水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    18三体综合征主要病症表型特征有智力低下、肌张力增高等．关于此病，下列说法正确的是（　　）
    A、该病遗传遵循孟德尔遗传定律
    B、该病形成的原因可能是基因重组
    C、该病形成的原因可能是基因突变
    D、该病不是由致病基因引起的，但属于遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示表示乙型流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，①～⑤代表相关生理过程．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、图中合成a所需原料、场所和能量等都是由宿主细胞提供的
    B、图中过程①和②都需要RNA聚合酶的催化才能顺利进行
    C、图中只有细胞D都能产生特定的免疫活性物质
    D、图中细胞A和细胞B都要参与人体内的特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中染色体发生的变化（字母代表染色体片段）属于（　　）
    A、重复B、易位C、倒位D、缺失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（　　）
    A、通常自然界中的种群增长曲线最终是“S”型
    B、达到K值时种群增长率为零
    C、种群的增长速度逐渐降低
    D、种群增长受自身密度的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把植物置于一含有14CO2的密闭容器中，一段时间后再置于另一无14CO2的密闭容器中，结果发现后者中也发现有14CO2，则14C的走向正确是（　　）
    A、CO2→C3→糖类→丙酮酸→CO2
    B、CO2→C5→糖类→酒精→CO2
    C、CO2→C5→蛋白质→丙酮酸→CO2
    D、CO2→C3→脂肪→乳酸→CO2

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