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如图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题:
(1)A曲线呈“J”型,表示种群在
 
等条件中的增长.
(2)B曲线呈“S”型的原因是自然界的
 
是有限的,阴影部分表示
 

(3)在t0~t2时间内,种群数量呈
 
型增长,在t1~t2时,该鱼的种群数量呈
 
趋势(填上升或下降),若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
 
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:1、根据图1分析,种群增长率先增加后减少,表示S型曲线,其中t2时种群增长率为0,表示K值;在t1时,种群增长率最大,表示
K
2
值.
2、根据图2分析,A曲线呈“J”型,表示种群在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件的情况环境中的增长.B曲线呈“S”型,表示种群在食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况环境中的增长,阴影部分表示由于生存斗争被淘汰的个体,这是自然选择的结果.
解答: 解:(1)A曲线呈“J”型,表示种群在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件的情况环境中的增长.
(2)B曲线呈“S”型,表示种群在食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况环境中的增长,阴影部分表示由于生存斗争被淘汰的个体,这是自然选择的结果.
(3)在t0~t2时间内,t2时种群增长率为0,即出生率等于死亡率,此时种群数量达到最大值,因此种群数量呈S型增长.在t1~t2时,种群增长率仍大于0,即出生率仍大于死亡率,因此该鱼的种群数量呈上升趋势,若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
N
2

故答案为:
(1)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害
(2)资源和空间;  由于环境阻力,被淘汰的个体数
(3)S 上升 
N
2
点评:本题考查J型曲线和S型曲线的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下,催化某化学反应的反应物的量和反应时间的关系,分析此图可获得的信息是 (  )
A、三个处理条件中b是此酶促反应的最适条件
B、三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同
C、三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同
D、三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%).请据表回答下列问题:
O Si C N H
地壳 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
细胞 65.0 极少 18.0 3.0 10.0
(1)组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在,没有一种化学元素是细胞特有的,这一事实说明
 

(2)由表中数据可知,同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远,这一事实说明
 

(3)由上表中数据可知,组成细胞的化学元素中,C、H、O含量最多,请据下表分析,其原因是:
化合物 无机盐 蛋白质 脂质 糖类和核酸
质量分
数(%)
85~90 1~1.5 7~10 1~2 1~1.5
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图所示化合物的结构,回答下列问题.

(1)该化合物中①表示
 
,⑦表示
 

(2)该化合物由
 
个氨基酸失去
 
个水分子而形成,这种反应叫
 

(3)该化合物中的氨基酸种类不同,是由
 
决定的,其编号是
 

(4)该化合物称为
 
,含
 
个肽键,编号是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内外电位变化为:膜内
 
;膜外
 

(2)图2中的1表示
 
,1中物质的释放使突触后膜
 

(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有
 
作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有
 
作用.
(4)缩手反射属于
 
,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受
 
的控制.
(5)图1中的传出神经受到刺激,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩
 
(属于或不属于)反射.原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系.下面物质代谢简图表示了两者之间的关系,请根据图示分析回答:

(1)①是在
 
上进行的,所需要的外界条件是
 
,发生的能量变化是
 

(2)③、④、⑤表示
 
过程.在这一过程中,所需要的外部条件主要有
 
 

(3)上述①~⑤过程中,能产生ATP的过程是
 
(写代号).
(4)请分析下列实验,并在横线处填写代号.将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是
 
,稍后,
 
过程也随着停止.一段时间后,将这一盆植物迅速移到阳光下,上述两个过程先开始进行的是
 
.而在这一实验中,始终不会停止的过程是
 

(5)根据实验测定,黄豆种子在萌发时放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,对这一现象的解释是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是(  )
①胰岛素   ②胰高血糖素    ③肾上腺素    ④性激素.
A、①②B、②C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

ADP转变为ATP需要(  )
A、Pi、酶、腺苷和能量
B、Pi、能量
C、能量、腺苷和酶
D、Pi、能量和酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究发现:附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物.下列物质中,由附着在内质网上的核糖体合成的是(  )
A、血红蛋白B、呼吸氧化酶
C、胰岛素D、性激素

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