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    下列属于反射活动的是（　　）
    A、手无意中被火烫一下，迅速缩手
    B、草履虫向水温适宜的地方运动
    C、衣藻避开过强的阳光刺激
    D、含羞草叶子受刺激后下垂
    考点：反射的过程
    专题：
    分析：1、应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应．应激性是一种动态反应，在比较短的时间内完成．应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式．
    2、反射是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激发生的反应．由此可以说明，反射是应激性的一种表现形式，隶属于应激性的范畴．反射是通过反射弧结构来完成的．反射分条件反射和非条件反射．
    3、应激性是生物对外界刺激作出的反应，是生物的基本特征之一，我们可以将反射看作是应激性的一种高级形式，两者主要区别在于是否有神经系统参与．
    解答： 解：A、手无意中被火烫一下，迅速缩手，有神经系统参与，属于反射活动，A正确；
    B、草履虫向水温适宜的地方运动，没有神经系统参与，属于应激性，不属于反射活动，B错误；
    C、衣藻避开过强的阳光刺激，没有神经系统参与，属于应激性，不属于反射活动，C错误；
    D、含羞草叶子受刺激后下垂，没有神经系统参与，属于应激性，不属于反射活动，D错误，
    故选：A．
    点评：本题主要考查应激性和反射的概念，要求学生能通过实例辨析应激性和反射的区别，解题的关键在于是否有神经系统的参与．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在燕麦胚芽鞘的向光性实验中，产生生长素的部位是
     
    ，感受光刺激的部位是
     
    ，弯曲的部位是
     
    ．植物体之所以具有向光性，是因为在单侧光的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布
     
    ，背光一侧的细胞生长得快的缘故．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A、细胞需要储备大量的ATP
    B、酶催化的化学反应都需要消耗ATP
    C、ATP是细胞中放能反应与吸能反应的纽带
    D、糖类氧化分解过程中释放的能量可以转化为热能和ATP

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    下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（　　）
    A、使用低倍显微镜观察细胞装片时，放大倍数小，看到细胞数目多、视野明亮
    B、在鉴别死细胞和活细胞时，常用“染色排除法”，例如使用台盼蓝染色，活的细胞被染成蓝色，死的细胞不能被染色，从而进行判断
    C、低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成，使细胞不能分裂成为两个子细胞
    D、平板划线操作中，随着划线次数的不断增加其接种环上的菌种会越来越少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表人体体液免疫的过程．相关叙述不正确的是（　　）
    A、细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
    B、图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
    C、免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
    D、图中的T细胞可以分泌淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示苹果不同发育时期各种激素的含量变化．以下说法不合理的是（　　）
    A、不同发育时期激素的种类和数量不同的根本原因是基因选择性表达的结果
    B、在细胞的伸长阶段，生长素和赤霉素的含量变化类似，说明在此过程中两者起协同作用
    C、植物的生长发育是各种激素相互作用、共同调节的结果
    D、对芹菜喷施赤霉紊可增加产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从细胞结构的角度分析，A、B两细胞分别属于（　　）
    A、原核细胞、原核细胞
    B、真核细胞、真核细胞
    C、原核细胞、真核细胞
    D、真核细胞、原核细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代研究成果表明：控制生物性状遗传的主要物质是（　　）
    A、核苷酸B、脱氧核苷酸
    C、核糖核酸D、脱氧核糖核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关生物工程的问题：
    （1）对于基因工程来说，其核心步骤是
     
    ，若要培育能从乳汁中分泌人的干扰素的转基因牛，需要选择的受体细胞是
     
    （受精卵、乳腺细胞），为了让转入的干扰素基因高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的
     
    和
     
    之间．
    （2）植物体细胞杂交过程中，在把植物细胞杂交之前，必须用纤维素酶果胶酶去除细胞壁，杂交过程的另一个环节是
     
    ；培育出诸如“番茄-马铃薯”这样的杂种植株利用了植物细胞全能性的原理．胚胎干细胞也有类似的特性，并且胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生
     
    ．
    （3）在进行单克隆抗体的生产过程中，要把两种细胞进行融合，这两种细胞一种是在体外能够大量增殖的骨髓瘤细胞，另外一种是
     
    的B细胞；体外培养的过程中，贴壁生长的细胞会出现
     
    现象．
    （4）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其
     
    ，另外，培养的卵母细胞需要发育至
     
    期．

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