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    16．含酶牙膏可以分解细菌，使我们的牙齿亮洁．下列有关酶的分析，错误的是（　　）
    A．酶能降低化学反应的活化能
    B．含酶牙膏分解细菌需要温和的条件
    C．酶是具有催化作用的有机物
    D．含酶牙膏必须在最适宜催化的温度下保存

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．
    2、酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和．
    3、酶促反应的原理：酶能降低化学所需的活化能．

    解答 解：A、酶能降低化学反应的活化能，使得酶具有催化作用，A正确；
    B、高温、过酸和过碱都会使酶永久性失活，含酶牙膏分解细菌需要温和的条件，B正确；
    C、酶是具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，C正确；
    D、低温只能降低酶的活性，不能使酶变性失活，需要在低温条件下保存含酶牙膏，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质及特性，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{7}{8}$C．$\frac{15}{16}$D．$\frac{9}{16}$

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    10．将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示（①→②→③→④→⑤）．下列针对该过程的分析，正确的是（　　）
    A．③→④体现了生物膜的选择透过性，④→⑤体现了细胞膜的流动性
    B．若④中的物质具有调节作用，可能代表的是某种酶
    C．①→④的过程，体现了细胞器的分工合作
    D．④→⑤的过程需要载体蛋白和能量

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    4．欲获得能稳定遗传的优良品种，某生物育种小组用基因型为Dd的玉米用两种方法进行育种试验，第一种育种方法为连续自交并逐代淘汰隐性个体，第二种育种方法为随机交配并逐代淘汰隐性个体．下列说法正确的是（　　）
    A．上述两种育种方法所进循的原理为基因重组
    B．上述两种育种过程中，子代的基因频率始终不变
    C．第一种育种方法比第二种育种方法的育种效率更高
    D．通过上述两种育种方法所得的F2中Dd的基因型频率相等

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    11．某科研小组展开了“IL-18（白细胞介素18，一种淋巴因子）对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，得到细胞凋亡相对值，如表．下列分析错误的是（　　）
    组别处理方法0h12h24h48h
    甲无辐射损伤0.0160.0560.0480.038
    乙辐射损伤0.4600.4200.5300.520
    丙辐射损伤+IL-180.2390.2650.2790.269
    A．该实验对照组不仅为甲组
    B．从乙、丙两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡
    C．分泌IL-18的细胞在骨髓成熟分化
    D．细胞凋亡过程中有特异性mRNA和蛋白质的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．泡菜是我国传统食品之一，但制作过程中产生的亚硝酸盐对人体健康有潜在危险．某兴趣小组进行了泡菜制作，并对发酵过程中乳酸菌数量、泡菜中亚硝酸盐含量以及溶液pH等进行测量记录，绘制出如图曲线图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．与第3天相比，第8天后的泡菜更适于食用
    B．泡菜制作过程中，乳酸菌种群数量呈“J”型增长
    C．溶液pH值呈下降趋势的原因是乳酸菌细胞呼吸产物为酒精和CO2
    D．制作泡菜时，泡菜坛一般用水密封，主要目的是创造无光条件并保温

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    下图是利用二倍体小鼠所做的实验，下列有关叙述错误的是（ ）

    A、过程①需运用早期胚胎培养技术

    B、图中囊胚的细胞基因型都相同

    C、代孕母鼠需进行同期发情处理

    D、嵌合体幼鼠是二倍体

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    7．实验过程中不需要细胞始终保持存活状态的是（　　）
    A．观察细胞中叶绿体的形态B．观察细胞中线粒体的分布
    C．观察植物细胞的质壁分离D．观察DNA和RNA在细胞中的分布

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    8．如图是某生物细胞有丝分裂某一时期的示意图．请据图回答下列问题：

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