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下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是(  )
A、淀粉酶溶液中加入强酸
B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C、淀粉酶经高温烘干制成粉剂
D、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
考点:酶的特性
专题:
分析:酶的催化需要适宜的温度和pH值,在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活.
解答: 解:A、强酸可以使酶的空间结构改变,导致活性丧失,A错误;
B、淀粉酶的化学本质是蛋白质,因此加入蛋白酶后,淀粉酶会被水解失去活性,B错误;
C、淀粉酶经高温烘干制成粉剂过程中,高温可以使酶的空间结构改变,导致活性丧失,C错误;
D、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液,淀粉会被淀粉酶水解,而淀粉酶作为催化剂活性不会受影响,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了影响酶活性的因素,包括温度和酸碱度,并且酶的化学本质大多数是蛋白质,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量见图:据图得出的正确结论是(  )
A、2,4-D浓度超过25mg?L-1,对果实发育起抑制作用
B、2,4-D与生长素的作用效果相同
C、2,4-D诱导无子番茄的最适浓度大约为20mg?L-1
D、2,4-D不仅有促进茎伸长的作用,还有促进果实发育的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是生长素发现过程示意图.请回答:

(1)由图①和图②可以证明胚芽鞘具有
 
.由图④和图⑤可以证明感受光刺激的部位是
 

(2)由图
 
和图
 
可以证明胚芽鞘尖端能够产生某种促进生长的物质并且向下部运输.
(3)1931年,科学家首次分离出具有生长素效应的化学物质是
 

(4)为了研究生长素在胚芽鞘内的运输方向,科学家做了图2所示实验.其中,A、B、C、D为切去尖端的胚芽鞘,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块.请根据实验结果在如图所示的⑧、⑨方框中分别画出胚芽鞘C、D的生长示意图.该实验证明:生长素在植物体内的运输方向是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体内环境稳态概念图,据图回答:
(1)图中①③分别代表
 
 

(2)正常人血浆pH为
 

A.7.35~7.45         B.7~8
C.6~7               D.7.25~7.35
(3)血浆的pH之所以能保持稳定,与它含有
 
等离子有关.
(4)要完成图中体现的生理活动,除了呼吸系统、消化系统和排泄系统之外,还需要
 
系统的参与.
(5)目前普遍认为
 
网络是机体维持稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

肝脏细胞中含量最多的化合物是(  )
A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经兴奋的叙述,正确的是(  )
A、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜外为正、膜内为负
B、神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性减小
C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中错误的是(  )
A、决定氨基酸的密码子是指mRNA上的3个相邻的碱基
B、诱变育种的原理是基因突变
C、杂交育种所依据的遗传学原理是基因重组
D、若某转运RNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是甲硫氨酸(密码子为AUG)

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用.碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键与其他多种原子相结合,碳原子之间也可以单键、双键或三键结合成链状或环状结构,从而形成生物大分子.以上事实可以说明(  )
①碳元素参与生物体内所有化合物的组成
②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
③碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素
④碳元素是组成生物体内生物大分子的最基本元素.
A、②③④B、③④
C、②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核是细胞代谢的控制中心,这是因为(  )
A、细胞核内染色质中含有DNA,而DNA是生物的遗传物质
B、细胞核位于细胞中心、其上有核孔允许大分子物质通过
C、细胞核中可以合成大量的蛋白质,为生命活动化学反应提供酶
D、核膜常常与内质网膜相连,物质分子可以通过内质网运输到细胞特定部位

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