练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】在生态系统中，信息传递发生在（ ）
    A.种群和种群之间
    B.种群内部个体和个体之间
    C.生物和环境之间
    D.以上三项都有

    【答案】D
    【解析】解：生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的信息传递，而是指种群内部个体之间、种群与种群之间、生物与环境之间的传递． 故选：D．
    【考点精析】本题主要考查了生态系统的信息传递的相关知识点，需要掌握生态系统的信息传递范围在种内、种间及生物与无机环境之间传递；包括物理信息、化学信息、行为信息才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响，不同处理几天后的结果如图所示。回答下列问题：

    （1）生长素是一种重要的植物激素，是由色氨酸经过一系列反应形成的微量有机物，对植物的生长发育起_____作用。 请写出两种生产上常用的生长素类似物：_____。

    （2）要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要_____(填字母)组实验。

    （3）比较 B 组和 D 组可知，赤霉素的作用是_____。

    （4）结合实验结果，可得到的结论有：

    ①_____(激素)能解除顶端优势现象。

    ②生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为_____(填协同或拮抗)。

    （5）下列实例中_____与顶端优势原理相似。

    ①胚芽鞘的向光性 ②茎的背地性 ③根的向地性 ④用除草剂去除麦田中的杂草

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制，红色对白色显性。下图表示其生活史，合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析错误的是

    A. 子代菌丝体出现1∶1的性状分离比能直观验证分离定律

    B. 若囊中A、 a孢子比例不为1∶1, 说明是减数分裂过程发生交叉互换

    C. 若囊中第一个孢子基因型为A、第二个为 a,说明有丝分裂发生基因突变

    D. 若囊中第一、二个孢子基因型为A、第三、四个为a,最可能是减数分裂中发生交叉互换

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用32P标记T2噬菌体并侵染细菌的过程，有关叙述正确的是（ ）

    A.过程①32P标记的是T2噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子

    B.过程②应短时保温，有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

    C.过程③离心的目的是析出噬菌体外壳，使被感染的大肠杆菌沉淀

    D.过程④沉淀物的放射性很高，说明噬菌体的遗传物质是DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇减少了对石油资源的依赖，下图为生产燃料乙醇的简要流程，据图分析错误的一项是

    A. 要得到微生物A，最好选择富含纤维素的土壤采集土样

    B. 图中②过程常用的微生物B是酵母菌

    C. 微生物A的新陈代谢类型既可以是异养需氧型也可以是异养厌氧型

    D. 微生物A和微生物B可利用的碳源相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同一个装片在不同放大倍数的显微镜下观察到的效果不同，下列相关叙述不正确的是（ ）

    选项

    比较项目

    低倍镜观察

    高倍镜观察

    A

    物镜与装片之间的距离

    大

    小

    B

    一个视野内的细胞数目

    多

    少

    C

    能够看到的装片范围

    大

    小

    D

    同样条件下的视野亮度

    暗

    亮


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为4个种群的年龄组成，属于增长型种群的是（ ）

    选项

    种群

    个体数量

    幼年

    成年

    老年

    A

    ①

    60

    35

    5

    B

    ②

    45

    45

    10

    C

    ③

    30

    50

    20

    D

    ④

    40

    40

    20

    A.AB.BC.CD.D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关：芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提，tt时为白色羽。各种羽色表型见下图。请回答下列问题：

    （1）鸡的性别决定方式是 型。

    （2）杂交组合TtZbZb×ttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为 ，用该芦花羽雄鸡与ttZBW杂交，预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为 。

    （3）一只芦花羽雄鸡与ttZbW杂交，子代表现型及其比例为芦花羽∶全色羽=1∶1，则该雄鸡基因型为

    。

    （4）一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡，两个亲本的基因型为 ，其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为 。

    （5）雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征（绒羽上有黄色头斑）。如采用纯种亲本杂交，以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄，则亲本杂交组合有（写出基因型） 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是单克隆抗体制备流程的示意图。有关叙述错误的是

    A. ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的若干B淋巴细胞，它们产生的抗体可能各不相同

    B. ②过程体现了细胞膜的流动性，融合过程可能出现同种细胞融合的现象

    C. ②融合结束后需对融合的细胞进行第一次筛选，筛选出能产生同一种抗体的细胞

    D. 杂交瘤细胞既可以在体外培养也可在小鼠腹腔内增殖

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案