【题目】图甲为紫色洋葱外表皮细胞的亚显微结构模式图,图乙所示为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题。
(1)图甲的细胞与发菜细胞最主要的区别是__________________________________。该类型的细胞之间通过__________进行信息传递。
(2)分离各种细胞器的方法是___________,图甲细胞提供能量的“动力车间”为[ ] __________。含有色素的细胞器是______(填标号)。
(3)如果图甲细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是__________,它与细胞的________有关。如果图甲为动物细胞,不应有的结构是______(填标号)。
(4)若用含3H标记的氨基酸培养液培养图乙细胞,此研究方法是_______________。细胞中出现3H 的部位依次为______________(填图中标号)。细胞在分泌物分泌前后面积减少和增加的生物膜依次是______(填图中标号)。由此可看出,细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性。
【答案】图甲细胞有细胞核,蓝藻细胞没有细胞核 胞间连丝 差速离心法 ④线粒体 ⑤⑥ 中心体 有丝分裂 ⑤⑥⑦ (放射性)同位素标记法 ②③④⑤ ③⑤
【解析】
分析图甲:图甲是植物细胞亚显微结构模式图,结构①⑦依次表示高尔基体、核孔、核糖体、线粒体、叶绿体、液泡、细胞壁。
分析图乙:①为核膜;②为核糖体;③为内质网;④为高尔基体;⑤为细胞膜。
(1)甲图细胞为植物细胞,而发菜细胞为原核细胞,两者最主要的区别是真核细胞有核膜包被的细胞核。植物细胞之间通过胞间连丝进行信息传递。
(2)利用差速离心法分离各种细胞器,图甲细胞提供能量的“动力车间”为[④] 线粒体。含有色素的细胞器是⑤叶绿体、⑥液泡。
(3)如果图甲细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是中心体,它与细胞的有丝有关。如果图甲为动物细胞,不应有的结构是⑤叶绿体、⑥液泡、⑦细胞壁。
(4)图乙是分泌蛋白的合成与分泌过程,含3H标记的氨基酸培养液培养图乙细胞,此研究方法是(放射性)同位素标记法。3H标记的氨基酸依次出现:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,因此该细胞中出现3H的部位依次为②③④⑤。此过程中③内质网的膜面积减少,⑤细胞膜的面积增加。
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【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(II)和非同源区(I、 III)如图所示。下列有关叙述中错误的是( )
A. I片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性
B. II片段上基因控制的遗传病,某夫妇后代中男性患病概率一定不等于女性
C. III片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性
D. 由于X、Y染色体存在非同源区,故人类基因组计划要分别测定
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【题目】近些年,全国柑橘销售市场陷入低迷,为改变这种状况,并满足不同人的需求,可以将其加工制成果汁、果酒、果醋等。结合下图回答相关问题:
(1)过程③果酒制作是否成功,可在酸性条件下用____________溶液来鉴定。过程④制作果醋时需要接种的菌种是____________,最适合其生长的温度为__________℃。过程③和过程④所用微生物在代谢方式上的主要区别是__________________。
(2)橘皮精油的提取之所以不采用水蒸气蒸馏,是因为水中蒸馏会导致原料_________和_________有效成分等问题。过程⑤最好采用的方法是_____________法。新鲜的柑橘皮直接压榨,出油率较低,所以应将其干燥去水并用___________浸泡。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某基因型为AaBb的二倍体动物(2n=4)一个正在分裂的细胞,下列叙述正确的是
A. 该细胞可能为次级精母细胞或第二极体
B. 该细胞中的每一极的三条染色体组成一个染色体组
C. 该细胞形成过程中发生了染色体变异和基因突变
D. 若该细胞分裂产生的子细胞参与受精,形成的后代为三体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】8、图为真核细胞内某基因(N标记)的结构示意图,该基因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是( )
A.该基因一定存在于细胞核内的染色体DNA上
B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3:2
C.DNA解旋酶只作用于①部位
D.将该基因置于N培养液中复制3次后,含N的DNA分子占1/ 8
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体内细胞与外界环境之间进行的物质交换过程,A~E表示直接与内环境进行物质交换的相关结构,①~②是相关生理过程,则相关叙述错误的是( )
A. 图中A为呼吸系统,B为消化系统
B. 图中C为泌尿系统,②表示肾小管、集合管的重吸收作用
C. 图中D可表示皮肤汗腺对废物的排泄作用
D. 图中E表示体液,图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介
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