猫的毛色有黄色、黑色和黄黑相间的玳瑁色。猫的黑色毛(B)对黄色毛(b)显性。请回答问题。
(1)若B、b基因位于常染色体上,则决定毛色的基因型有______种;若B、b基因位于X染色体上,则决定毛色的基因型有______种。
(2)研究表明,B、b基因位于X染色体上。猫在个体发育过程中,含两条X染色体的细胞中,只有一条X染色体上的基因能表达,另一条X染色体上的基因不表达,不同细胞能表达的X染色体可以不同。据此推测,黄黑相间的玳瑁猫的基因型是_______,其身上出现黄色毛的原因是__________。
(3)玳瑁猫与黄色猫交配,产生的后代中,出现玳瑁猫的概率是________。
(4)在雄猫中偶然发现了一只玳瑁猫,该玳瑁雄猫最可能的基因型是________。出现这种基 因型的原因可能是,其亲代在产生精子或卵细胞的过程中________造成的。
(1)3 5 (2)XBXb 相应部位的细胞XB不表达,Xb表达。 (3)1/4
(4) XBXbY 减数分裂第一次分裂性染色体不分离(或:发生基因突变或交叉互换后次级卵母细胞X染色体的姐妹染色单体没有分离)
解析试题分析:(1)若B、b基因位于常染色体上,则决定毛色的基因型有BB、Bb、bb共3种。若B、b基因位于X染色体上,则决定毛色的基因型有XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY共5种。
(2)黄黑相间的玳瑁猫毛色有黄色和黑色,就是有的细胞XB表达,有的细胞XB表达,故玳瑁猫的基因型是XBXb。有的细胞XB不表达,Xb表达,表现出黄毛。
(3)玳瑁猫与黄色猫交配,为XBXb×XbY,子代为1XBXb:1XbXb:1XBY:1XbY,故出现玳瑁猫的概率是1/4。
(4)玳瑁雄猫最可能的基因型是XBXbY.可能是XBXb卵细胞和Y精子结合,或者是XBY(XbY)精子与Xb(XB)卵细胞结合,这些情况是雄性或雌性原始生殖细胞(XBXb、XBY、XbY)减数分裂第一次分裂性染色体不分离,形成异常配子(XBXb、XBY、XbY)所致;也可能是卵原细胞(XBXB、XbXb)进行DNA复制时基因突变为 XBXb;交叉互换后次级卵母细胞X染色体的姐妹染色单体没有分离和卵原细胞XBXb交叉互换后次级卵母细胞X染色体的姐妹染色单体没有分离,都会形成异常配子XBXb。
考点:本题考查遗传规律和伴性遗传运用和减数分裂相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体,品系②~⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都为显性性状,请回答下列问题:
类型 性状 | ①野生型 | ②白眼型 | ③变胸型 | ④短肢型 | ⑤残翅型 | ⑥黑身型 | 基因位置 |
眼色 | 红眼W | 白眼w | | | | | X染色体 |
后胸 | 后胸正常H | | 变胸h | | | | Ⅲ号染色体 |
肢型 | 正常肢D | | | 短肢d | | | Ⅱ号染色体 |
翅型 | 长翅V | | | | 残翅v | | Ⅱ号染色体 |
体色 | 灰身B | | | | | 黑身b | Ⅱ号染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是草原生态系统的部分能量流动模式图。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,g、h、i表示流入分解者的能量。据图回答下列问题
(1)该生态系统的结构包括 ,鼠同化的能量b= 。
(2)图中由草→鼠的能量传递效率是 ,若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ,那么鹰所获得的能量为 kJ(能量传递效率用图中字母表示)。
(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分,还应补充的成分是 ,与之有关的主要生理过程包括 。
(4)鹰与鼠能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息传递具有 作用。
(5)若将该草原开垦成农田,则其群落的的演替方式是 ,生命系统的抵抗力稳定性相应 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图(图甲,溶液A可维持C02浓度恒定)和实验结果(图乙)。整个实验在250C恒温环境中进行,实验过程水绵呼吸作用强度不变。据图分析回答下列问题:
(1)液滴的移动是由于图甲装置中 (填“CO2”或“O2”)的量变化所致。
(2)若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射,液滴的移动速率将 。
(3)为测定图乙中A点数据时,应将图甲装置进行 处理;在A点,产生ATP的结构有 。
(4)C点以后,限制水绵光合速率的主要环境因素是CO2和 。
(5)另一小组成员为测定某旱生植物的光合作用速率采用了“半叶法”:将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则光合作用速率可估算为__________g/h(用a、b及相关数字表示)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为研究肾上腺分泌的盐皮质激素对动物水盐代谢的调节作用,科研人员将实验鼠随机分为五组,1为对照组,2、3、4、5为实验组,饲养于实验室,每天记录动物排尿量并测量尿中含Na+含量。下表为各组处理条件(+表示施加条件,空白表示不施加,?表示请判断),以下分析错误的是
A.向各组提供的饲料、温度等条件相同 |
B.2、3、4、5组摘除肾上腺,1组经相同手术创伤但不摘除肾上腺 |
C.l、2组尿量变化对比可说明肾上腺对水代谢的影响 |
D.4、5组摘除肾上腺,一组仅施加盐皮质激素、另一组仅施加生理盐水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
2013年上半年全国各地煤矿曾发生几起矿难,都有部分矿工被困坑道内,事故发生后,政府都以最快速度进行救援,打通生命通道,向被困人员输送水和营养液。人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质。这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。?
(1)被运送的牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素。其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分,铁是血红蛋白的主要成分,这说明无机盐的生理作用是 ;被运送的大量药品之一是0.9%的生理盐水,它对维持细胞内外渗透压非常重要,这说明无机盐的生理作用是 。?
(2)俗话说,“一方水土养一方人”,饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。在天然无污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人体必需元素,其中属于大量元素的是 ,在神经兴奋的传导中起重要作用的元素是 。?
(3)水在人体内有着重要作用,水在人体细胞中存在形式有自由水和 两种,其中自由水的生理作用有① ,② ,③ ,④ 。
(4)市场上出售的少数劣质奶粉中掺有植物淀粉,请问如何鉴定奶粉是否含淀粉?
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题,请据图回答(在括号中填编号,横线上填文字):
1.上图为动物细胞而非高等植物细胞,其判断的主要依据是具有[ ] ,而没有
2.结构10是细胞膜的褶皱,它的形成说明细胞膜具有 特性;合成胰岛素的场所是[ ];能合成ATP的场所是[ ];与细胞分裂有关的结构是[ ]。几乎贯穿整个细胞的结构是[ ]
将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化(如下图)。请回答问题。
3.能证明肝细胞能产生尿素的依据是
4.培养液中加入葡萄糖的主要作用是 。
5.培养液中的物质成分及质量的变化,说明细胞膜对物质的转运具有 的特性。
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DNA片段的结构图,请据图回答:
1.图乙是DNA片段的__________结构。
2.填出图中各部分的名称[1]___________、[2]___________、[3]___________、[5]___________
3.从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由__________和_____________交替连接的。碱基对中的化学键是__________
4.从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是__________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成向_________(左或右)螺旋的空间结构。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
分析有关科学研究的资料,回答问题。
㈠(10分)影响酶活性的因素除了温度、pH以外,还有些化学物质能使酶活性增加,称为酶的激活剂,而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失,称为酶的抑制剂。如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂。
实验试剂:唾液淀粉酶溶液(对唾液进行稀释后得到),3%淀粉溶液,碘液,0.3%NaCl,1%CuSO4,1%Na2SO4,蒸馏水。
实验器材:略。
实验步骤:
取4支干净的试管,按照下表的设置,加入相应的试剂。将4支试管都放入到温度为37℃水浴锅中保温15min。期间每隔1分钟,取样,滴加碘液进行鉴定,观察反应进行情况。
⑴请为本实验拟定一个课题 。
⑵请分析设置3号试管的目的 。
⑶若1号试管在第5min时取出的样液,滴加碘液后开始呈现出黄色(碘液的颜色),请预测其它3支试管的鉴定结果与1号试管的不同处。
2号试管 。
3号试管 。
4号试管 。
㈡(8分)经实验发现0.5mg/L6-BA和0.3mg/LIAA的配比能诱导某菊花品种茎尖外植体再生丛芽比率达70%,再生丛芽外植体上的丛芽平均数达5.3个,适当降低IAA浓度或不含IAA,效果是否不同呢?有人利用所提供的0.5mg/L6-BA和浓度分别为0.1mg/L、0.2mg/L、0.3mg/L的IAA进行探究。请回答有关问题:
实验思路:
①配制适宜的培养基,分成若干组,灭菌
②往培养基中各加入适量的0.5mg/L6-BA,并分别依次加入等量的0.1mg/L、0.2mg/L、0.3mg/L的IAA
③分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的某菊花品种茎尖外植体
④在适宜条件下培养一段时间后,统计并计算再生丛芽外植体的比率
⑴指出上述实验思路的2处不足之处并改正
⑵制备菊花原生质体时,一般应将组织放在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液中用纤维素酶和果胶酶混合液处理。0.5~0.6mol/L甘露醇溶液的作用是 ,原生质体再生出细胞壁时 (填两种细胞器)的活动明显增强。
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