A. | 雌雄异体的生物才有性别决定 | B. | 性别主要由基因决定 | ||
C. | 性别决定仅与性染色体有关 | D. | 性染色体为XX和ZW的个体均为雌性 |
分析 1、与性别决定有关的染色体为性染色体,性染色体上的基因不都决定性别,如色盲基因、血友病基因等.
2、基因位于染色体上,因此基因随着染色体的遗传而遗传.
3、性别决定的类型有XY型和ZW型.
解答 解:A、只有雌雄异体的生物才有性别决定,A正确;
B、性别主要由性染色体上的基因决定,但性染色体上的基因不都与性别决定有关,如色盲基因,B正确;
C、性别决定不仅与性染色体有关,也与性染色体上的基因有关,C错误;
D、性染色体为XX和ZW的个体均为雌性,性染色体为XY和ZZ的个体均为雄性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只生女孩 | B. | 只生男孩 | ||
C. | 生男生女都无法避免后代发病 | D. | 妊娠期多吃含钙食品即可 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
A. | 常染色体遗传 伴X遗传 | B. | 伴X遗传 常染色体遗传 | ||
C. | 都是伴X遗传 | D. | 都是常染色体遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3,1:2:1,3:1 | B. | 1:3,4:1,1:3 | C. | 1:2:1,4:1,3:1 | D. | 3:1,3:1,1:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外祖父 | B. | 外祖母 | C. | 祖父 | D. | 祖母 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“细胞学说”建立过程中的顺序中,正确的是
①显微镜下的重大发现(虎克——发明显微镜发现细胞)
②理论思维和科学实验的结合(施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》
③细胞学说在修正中前进(德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”)
④人体的解剖和观察(比利时维萨里——《人体构造》)
A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体细胞内ATP的叙述中,正确的是
A.寒冷时,细胞产生ATP的速率下降
B.紧张状态下,细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率
C.剧烈运动时,肌肉细胞产生ATP的速率迅速加快
D.饥饿时,细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率
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