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图为一个密闭生态缸处于良性状态的碳循环模式图,下列有关分析不正确的是( )

A.行为信息在无机环境和异养生物①之间可进行单向或双向传递

B.三种生物的成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者

C.生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转

D.可通过观察自养生物等成分的生活状况来判断生态缸是否处于稳定状态

A

【解析】

试题分析:行为信息只在同种或异种生物中进行,故A错误。自养生物是生产者,异养生物1应是消费者,都指向异养生物2应是分解者,故B正确。生态缸要放在有阳光的地方,但要避免阳光直射,故C正确。生态缸是否处于稳定状态可以通过观察自养生物,消费者等成分的生活状况来判断,故D正确。

考点:本题考查生态系统相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)神经性耳聋、腓骨肌萎缩症是两种单基因遗传病,分别由B、b和D、d基因控制。下图为某家族相关的遗传系谱图,其中已死亡个体无法知道其性状,经检测Ⅳ7不携带致病基因。据图分析回答下列问题:

(1)神经性耳聋的遗传方式为 ,第Ⅳ代出现多个神经性耳聋患者的主要原因是 。

(2)Ⅴ1与Ⅴ2分别带有神经性耳聋基因的概率是 、 。

(3)腓骨肌萎缩症属于 性性状,为了确定腓骨肌萎缩症基因所在染色体类型,科研人员对Ⅲ1~Ⅲ5,个体含相关基因的DNA片断扩增后用某种限制酶处理,并进行电泳分析,得到如下结果:

根据电泳结果,你可以作出的判断是 。

(4)根据以上分析,Ⅲ1的基因型为 。若Ⅴl与Ⅴ2婚配,他们后代中男孩不患病的概率是 。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞膜的叙述中,不正确的是

A.组成细胞膜的各种分子大多数是运动的

B.能溶解脂质的溶剂、蛋白酶都会破坏细胞膜

C.细胞膜上糖类均与蛋白质结合

D.基因的表达、突变可能影响细胞膜上的糖蛋白数量

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图所示。

(1)本实验的自变量是________,稻田生态系统中的福寿螺属于________,它和鸭舌草之间构成________关系。

(2)实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率________死亡率,高密度处理小区的水花生种群数量呈________型增长。

(3)若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历________演替,时间足够长,最可能演替为以________为主的水生植物群落。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个生态养殖大棚里,水底养着螃蟹,水面漂浮着无土栽培的蔬菜,水面上方黄瓜藤枝蔓茂盛。漂浮蔬菜和黄瓜生长所需的肥料来自螃蟹的排泄物,大棚里同时种了一种特殊辣椒起驱虫作用。下列相关分析不正确的是( )

A.只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定

B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

C.该生态系统中螃蟹、漂浮蔬菜、黄瓜构成了生物群落

D.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可以作为分解者

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿较卷曲,便于捕猎,头部较窄而长,便于进食内脏。由此得不出的结论是( )

A.从进化的角度看,这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离

B.从生态系统成分看,这种蜣螂既是消费者又是分解者

C.与普通蜣螂相比较,这种蜣螂类型的出现是自然选择的结果

D.与普通蜣螂相比较,这种蜣螂种群的某些基因频率发生改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

很多蔬菜和水果中富含维生素C。科学家在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)以研究其对癌细胞生长的影响。培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比,得到如图曲线。据此分析,下列有关说法正确的是( )

A.癌细胞的出现是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果

B.在10h时,对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍

C.在10~11 h时,实验组细胞对培养液中含氮物质、含磷物质的吸收速率最快

D.维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川邛崃市高三第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关某高等动物浆细胞中物质运输的途径,可能存在的是

A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体

B.抗体:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜上载体→内环境

C.合成的RNA聚合酶(核内酶):核糖体→细胞质基质→细胞核

D.CO2:细胞质基质产生→细胞膜→组织液

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列没有涉及细胞间信息交流过程的是( )

A.花粉与柱头相结合

B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用

C.甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素

D.抗体与异物蛋白结合

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