A、图l、2、3都可以表示该种群在自然环境条件下的增长规律 |
B、b、c、f点种群都达到了环境容纳量 |
C、a点和e点的增长速率与c点对应 |
D、b、d点捕捞可获得最大日捕获量 |
K |
2 |
K |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、光面内质网上有酶的分布 |
B、脂双层中的任何一层都是单位膜 |
C、溶酶体是高尔基体断裂后形成的 |
D、质膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白、糖脂和胆固醇等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落演替的总趋势是物种多样性变大 |
B、该农田的群落演替最终会停止下来 |
C、农田演替比原生演替快,主要原因是气候条件优越 |
D、草本阶段演替至灌木阶段,食物链往往会发生变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、两岛上的地雀存在隔离,导致其种类增多 |
B、甲岛较乙岛地雀种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大 |
C、乙岛上的地雀年龄组成属于增长型 |
D、每个岛上的地雀相互影响共同进化,形成了生物多样性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、A,B,C也可能就是三个种群 |
B、B,C肯定不是同一个生物种群 |
C、A,B,C一定符合能量金字塔 |
D、A,B,C构成了该生态系统的生物群落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一种酶不可能存在于分化程度不同生活细胞中,一种激素只有一种靶细胞 |
B、酶和激素发挥作用时均需要与特定的物质相结合 |
C、酶可以为合成激素的反应物提供活化能,从而加快激素的合成速度 |
D、在最适温度和PH值条件下,最适合酶的保存 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com