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小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组小白鼠被破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。
下列分析正确的是(     )

A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C.本实验的对照组是甲组
D.若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲组曲线相似

C

解析试题分析:小白鼠是恒温动物,在环境温度低的时候,恒温动物为了维持自己的体温,必须要加快新陈代谢,使产热量增加,因此耗氧量也会增加,甲为正常小白鼠,为对照组。乙为实验组。B中,乙组小白鼠被破坏了下丘脑,水盐平衡调节会受到影响,B错误。   D中,青蛙为变温动物,正常的青蛙应该和乙组相似,D错误。
考点:本题考查体温恒定调节与水盐平衡调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。以下分析正确的是(  )

A.实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量
B.水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O
C.图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的
D.水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以某二倍体生物的生殖器官为材料制片观察,得到细胞分裂图甲至丁。下列有关说法正确的是

A.该生殖器官可能是精巢
B.甲、乙两图都含有同源染色体
C.丁是丙继续分裂产生的子细胞
D.孟德尔遗传定律发生在甲、乙两图所示时期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢(如图所示)。对该该图分析不合理的是(   )

A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白
B.与血浆脂蛋白结合后,物质X会进入细胞内,并在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸
C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关
D.该过程需要ATP直接提供的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现用体重等方面大体相同的三组兔子的体内,将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A.B.C三组兔子的体内,然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后,分别注射;向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素,向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素,向C组兔子注射生理盐水,下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是  (    )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为细胞直接与内环境进行物质交换的图解,其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是(   )

A.若某人患镰刀形细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥
B.若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿。
C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血浆、组织液
D.某人皮肤烫伤后,出现水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是(    )

A.刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处也发生电位变化
B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化
C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋
D.刺激a处,B.c同时产生兴奋或抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为(  )

A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.0∶4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于DNA连接酶的作用的叙述中,正确的是

A.将单个核苷酸加到某DNA片段的3’端,形成磷酸二酯键
B.将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键
C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键
D.只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来,而不能讲双链DNA片段的平末端连接起来

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