A. | 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 | |
B. | 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但I、II桶小球总数可不等 | |
C. | 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | |
D. | 甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50% |
分析 根据题意和图示分析可知:I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d,说明甲同学模拟的是基因分离规律实验;Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b,说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验.
解答 解:A、甲同学实验模拟的是遗传因子的分离即D与d分离,以及配子随机结合的过程,即D与D、D与d、d与d随机结合,A正确;
B、实验中,I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d,每只小桶内两种小球的数量必须相等,表示两种配子的比是1:1,但两个小桶中小球总数可以不等,说明雌雄配子数量可以不相等;Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A和a、B和b,同样,每只小桶内两种小球的数量必须相等,表示两种配子的比是1:1,B正确;
C、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因,如果分别位于两对同源染色体上,则乙同学的实验模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程,C正确;
D、甲同学实验结果:DD占$\frac{1}{4}$,Dd占$\frac{1}{2}$,dd占$\frac{1}{4}$,乙同学实验结果AB,Ab,aB,ab都占$\frac{1}{4}$,D错误.
故选:D.
点评 本题考查性状分离比的模拟实验,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果,再对选项作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在有丝分裂过程中,细胞核周期性的消失与重建 | |
B. | ①和②的组成成分主要是DNA和蛋白质 | |
C. | 细胞核内的⑤被破坏,会影响到蛋白质的合成 | |
D. | ③是由2层磷脂分子组成的,属于生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁葫芦岛市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
酶和ATP与细胞代谢关系密切,下列有关叙述正确的是
A、活细胞时刻都有ATP的产生于消耗
B、酶可以为生物体内的化学反应提供活化能
C、同一种酶不会在不同种类的细胞中发挥作用
D、需能反应都由ATP直接供能,且反应越强细胞内ATP的含量越低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
植物 | 细胞周期的时间(h) | ||
a时期 | b时期 | 合计 | |
物种1 | 10.6 | 0.4 | 11 |
物种2 | 18 | 0.5 | 18.5 |
物种3 | 16.5 | 2 | 18.5 |
物种4 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
A. | a时期主要完成的是DNA的复制,b时期主要完成蛋白质的合成 | |
B. | 秋水仙素作用于b时期中的细胞,能使其染色体数目加倍 | |
C. | 最好选用物种1观察有丝分裂过程,因其细胞周期最短 | |
D. | a时期细胞核中进行转录和翻译,b时期可观察到染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该免疫属细胞免疫,无体液免疫 | |
B. | 抗原可由T细胞呈递给B细胞 | |
C. | 只有形成记忆细胞,再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞,产生大量的抗体 | |
D. | 效应T细胞可与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米的红粒与小麦的白粒是一对相对性状 | |
B. | 农业生产中小麦种为纯合子,自交不会发生性状分离 | |
C. | 优良小麦品种的培育需要通过连续自交 | |
D. | 玉米的花为单性花,更适于进行杂交实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞中无染色体,所以不遵循孟德尔遗传规律 | |
B. | 蓝藻虽然没有叶绿体和叶绿素,但也可以进行光合作用 | |
C. | 用纤维素酶和果胶酶不能破坏细菌的细胞壁 | |
D. | 原核细胞和真核细胞都在核糖体上合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率 | |
B. | 丙为性别比例,主要通过影响出生率间接影响种群密度 | |
C. | 丁为年龄组成,每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期 | |
D. | 种群密度是种群最基本的特征,调查方法只有标志重捕法 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示机体生命活动的调节途径,其中叙述错误的是
A.该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺
B.切断⑦影响最小的是胰岛
C.感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧,最终的效应器是图中组织
D.若图中内分泌腺为甲状腺,则⑥增加将导致③和④的减少
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