河豚毒素是一类强烈的神经毒素.它能与神经细胞膜上钠离子通道蛋白结合.阻断钠离子内流．河豚毒素中毒病人( ) A.神经系统兴奋性增强.出现肌肉痉挛等现象B.受到刺激后.神经细胞膜外电位迅速由正转负C.神经细胞兴奋性丧失.出现感觉和运动等障碍D.由突触前膜分泌的神经递质减少.病人反应迟缓题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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河豚毒素是一类强烈的神经毒素，它能与神经细胞膜上钠离子通道蛋白结合，阻断钠离子内流．河豚毒素中毒病人（　　）

A、神经系统兴奋性增强，出现肌肉痉挛等现象

B、受到刺激后，神经细胞膜外电位迅速由正转负

C、神经细胞兴奋性丧失，出现感觉和运动等障碍

D、由突触前膜分泌的神经递质减少，病人反应迟缓

考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况

专题：

分析：神经纤维未受到刺激时，K⁺外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na⁺通道打开，使Na⁺内流，其膜电位变为外负内正，从而形成动作电位，产生兴奋．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．

解答： 解：A、河豚毒素与神经细胞膜上钠离子通道蛋白结合，阻断钠离子内流，因而不能产生兴奋，所以不会导致神经系统兴奋性增强，出现肌肉痉挛等现象，A错误；
B、受到刺激后，钠离子不能内流，不形成动作电位，所以神经细胞膜外电位不发生转变，B错误；
C、河豚毒素与神经细胞膜上钠离子通道蛋白结合，阻断钠离子内流，因而不能产生兴奋，没有神经冲动的传导，所以神经细胞兴奋性丧失，并出现感觉和运动等障碍，C正确；
D、受到刺激后，钠离子不能内流，不形成动作电位，没有神经冲动的传导，因此突触前膜不分泌神经递质，D错误．
故选：C．

点评：本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

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某DNA分子中A占15%，该DNA分子复制二代后得的一个子代DNA分子中A占（　　）

A、15%	B、30%
C、35%	D、50%

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如图为某真核细胞亚显微结构示意图，据图回答

（1）该细胞最可能是动物细胞，理由主要是

（2）1、4、5、6、7、8结构中，其组成成分中含有磷脂分子的结构有

（3）假设该细胞为分泌胰岛素的细胞，那么与胰岛素合成有关的具膜细胞器有

（填结构名称），胰岛素的合成场所是

（填数字代号及名称）所代表的结构．
（4）动物和低等植物才具有的结构是

（填数字代号及名称）
（5）结构⑧的功能是

．

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图甲是某新建人工湖泊的生物类群关系．请据图回答．

（1）该食物网中反映的种间关系有

．一个生物群落除了食物网中的组成成分外，还应该有

．
（2）由于合理保护使水禽等动物数量不断增多，可以判断食物链中水草等生产者的种类和数量

（增加、减少）；这种群落演替的类型是

．
（3）如果突然遭受了某种化工污染，导致水禽大量死亡，其他植物、动物不受影响，已知鱼类主要捕食水草、贝类主要捕食藻类，那么短期内水草的数量将

（增加或减少）．
（4）某学校生物科技小组的同学进行了某项探究实验，实验结果如图乙所示．该探究实验的课题是

．

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如图为生态系统中食物链所反映的能量流动情况，图中箭头表示能量流动的方向，单位为kcal（m²?a）．下列说法错误的是（　　）

A、食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

B、辐射的太阳能只有1%左右的能量被生产者利用

C、每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用

D、此生态系统中的分解者可利用图中A的所有能量

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下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是（　　）

A、用蛋白质合成抑制剂处理G₁期细胞，不影响其进入S期

B、S期细胞的染色体数目已增加一倍

C、G₂期细胞的细胞核DNA含量已增加一倍

D、用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少

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调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a、b、c、d表示）．经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为

营养级	能量（J/m²）
a	141.10×10⁵
b	15.91×10⁵
c	0.88×10⁵
d	871.27×10⁵

该生态系统中初级消费者是（　　）

A、a

B、b

C、c

D、d

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AA和aa杂交所产生的F₁通过连续自交直到F_n，则在此过程中（　　）

A、AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律

B、此过程共发生了n次等位基因的分离

C、杂交后代基因型频率保持不变

D、A和a的基因频率保持不变

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科目：高中生物 来源： 题型：

植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势．科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物NAA、IBA、2，4-D对侧根形成的影响，结果如下表．相关叙述正确的是（　　）

生长素类似物浓度（mg?10^-1）平均生根数（条/株）生长素类似物	0	0.005	0.05	0.5	5.0	10.0
NAA	0.8	1.1	3.9	9.4	21.8	22.3
IBA	0.8	1.4	4.3	10.2	20.0	21.2
2，4-D	0.8	0.8	2.9	6.4	4.5	4.8

A、该实验过程中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性

B、生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位，具有高效性

C、该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种

D、侧根的生长只受生长素的影响

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