精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表.其中( )最可能获得二倍体无子黄瓜的处理

组别

处理

自然

状态

开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头.

开花前套上纸袋,

开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头,

然后再套上纸袋.

开花前套上纸袋,

开花后,用适宜浓度的秋水仙素处理柱头,

然后再套上纸袋.

注:黄瓜是雌雄异花植物.

A.乙组 B.乙组和丙组

C.丙组 D.丙组和丁组

【答案】C

【解析】

试题分析:甲组:由于开花前未套袋,并且开花后未用生长素进行处理,因此黄瓜正常完成授粉,产生的果实有种子,甲组错误;乙组:由于开花前未套袋,并且开花后用适宜浓度生长素进行处理,因此黄瓜正常完成授粉,产生的果实有种子,乙组错误;丙组:开花前套袋,开花期再涂抹一定浓度的生长素,植物不能形成种子,并且适宜浓度的生长素能促进子房发育成果实,能够获得无子黄瓜,丙组正确;丁组:秋水仙素没有促进子房发育的生理作用,因此用其处理子房不会发育成果实,丁组错误。所以C项正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。

1酿酒酵母代谢类型是 无氧呼吸的反应式为

2将自然界中采集到的葡萄带回实验室,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后将瓶中的液体用 法接种于固体培养基上,在适宜的条件下培养,获得各种菌落。在葡萄酒酿造过程中,葡萄也需要冲洗,其主要目的是

3将培养基上的酵母菌菌株转接到 的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。从存活的酵母菌中提取DNA,经PCR技术获得目的基因,PCR技术获得同一种目的基因的原理是

4将目的基因连接到质粒上,该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因。将重组质粒导入酵母菌时,应选择缺乏 能力的酿酒酵母作为受体菌。

5将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试。随着发酵的持续进行,若该酿酒酵母能够存活,说明它能 ,即说明所需菌株培育成功。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于脂质的叙述中错误的是( )

A. 脂肪是重要的储能物质,同质量的脂肪中含有比糖类更多的能量

B. 脂质中的磷脂是构成细胞膜的主要成分之一,它以双分子层的形式存在

C. 有的脂质可以由内分泌腺分泌,如性激素

D. 胆固醇对生命活动具有一定的调节作用,所以它既是脂质也是激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. “α-防御素由于分子小,所以不具有空间结构

B. 控制其合成的基因可能含AUCG 4种碱基

C. 强酸、强碱或高温会使其功能丧失

D. 一定含有CHONPS等元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“5.12”汶川大地震时,许多不幸的人被长时间困在了废墟中.为了维持内环境的相对稳定,机体需进行多项生理调节活动.下列有关描述中错误的是(

A.人体内环境渗透压降低

B.抗利尿激素分泌增加

C.在饥饿状态下,肝糖原会分解为葡萄糖

D.胰岛A细胞活动增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不属于蛋白质的功能?( )

A. 催化作用 B. 免疫作用

C. 运输作用 D. 遗传物质作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是

A酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

B这是一种反射活动,其效应器是唾液腺

C这一反射过程需要大脑皮层的参与

D这一过程中有化学信号的转化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说在当是主要阐明了( )

A.生物界的统一性 B.生物界的多样性

C.细胞结构的多样性 D.细胞结构的复杂性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

氨基酸; ②CHON等化学元素; 氨基酸分子相互结合;

多肽; 肽链; 形成具有一定的空间结构的蛋白质分子

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

查看答案和解析>>

同步练习册答案