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    在反射活动中能够起分析综合作用的部分是

    A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器

    C

    【解析】

    试题分析：传出神经的作用是将神经中枢发出的兴奋传递到效应器，A项错误；传入神经的作用是将感受器产生的兴奋传递到神经中枢，B项错误；神经中枢的作用是对神经中枢产生的兴奋并对传入的信息进行分析和综合，C项正确；感受器的作用是受到刺激产生兴奋，D项错误。

    考点：本题考查反射弧的组成及其作用的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差

    C．细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差

    D．细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差

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    下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ）

    A.血浆、淋巴、组织液 B.内环境 C.细胞外液 D.细胞内液

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物，①～④代表生物的生理过程。请据图回答：

    （1）图中丙代表 ，甲、乙、丙共同组成一个 。该生态系统具有 和信息传递功能。

    （2）如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在，则流经该生态系统的总能量________(填“大于”、“小于”、或“等于”) 该生态系统绿色植物所固定的全部太阳能。

    （3）由于某种因素使得乙中B的数量在短时间内减少，一段时间后又恢复到原来水平，表明生态系统具有 能力，其基础是 调节。

    （4）请画出该生态系统的食物链 （用箭头和序号表示）；①～④代表呼吸作用的是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。

    休息

    与其他物种的关系

    进食

    其他活动

    物种A

    20%

    15%与B争夺食物

    55%吃植物种子

    10%

    物种B

    20%

    25%与A争夺食物

    45%吃植物种子

    10%

    物种C

    75%

    15%吃物种A

    10%

    物种D

    75%

    20%吃物种C

    5%

    （1）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从 开始的。碳在该图中生物之间传递的形式是 。上表所示物种的粪便可以用于水稻的生产,其主要原因是 。

    （2）组成一个典型的生态系统，除表中设计的生态系统成分外，还应有 。

    （3）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系。

    。

    （4）物种C与物种D能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息能够 。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是 。

    （5）经调查，第一年物种A种群数量为N0，如果每年增长率保持不变，且λ=1.6，第三年该种群数量为 。

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