练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．关于如图所示黏性末端的叙述中，正确的是（　　）
    A．①与③是由相同限制酶切割产生的B．DNA连接酶可催化①与③的拼接
    C．经酶切形成④需要脱去2个水分子D．DNA连接酶修复磷酸二酯键和氢键

    分析 1、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端连接起来，形成磷酸二脂键．
    2、分析题图：①与③的黏性末端相同，有可能是由同种限制酶切割形成的．

    解答 解：A、不同限制酶切割生成的粘性末端也会相同，因此①与③不一定是由相同限制酶切割产生的，A错误；
    B、由于①与③的黏性末端相同，所以DNA连接酶可催化①与③的拼接，B正确；
    C、形成④需要断裂两个磷酸二酯键，因此需要消耗2分子的水，C错误；
    D、DNA连接能修复磷酸二酯键，但不能修复氢键，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记限制酶和DNA连接酶的作用部位，关键是理解能够互补配对的黏性末端是相同的，可以在DNA连接酶的作用下连接形成重组DNA，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．为研究脱落酸对果实内乙烯的生物合成的影响，某研究小组用外源脱落酸（ABA）和脱落酸生物合成抑制剂（ABAI）分别处理桃果实，以ACC合成酶（乙烯生物合成的关键酶）为观测指标，实验数据如图所示，下列分析合理的是（　　）
    A．实验期间ABAI处理组的ACC合成酶活性最低
    B．ABAI处理有利于桃果实的贮藏
    C．ABA处理可延缓桃果实的成熟
    D．前3天乙烯释放量随外源ABA浓度增大而增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（　　）
    A．蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP
    B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态
    C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应
    D．ATP中存在2个高能磷酸键

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐．研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响．为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：
    材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表．
    （1）将体长2cm～3cm日龄相同的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的清水．
    （2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入120mg的T4和30mg的MIT．
    （3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论．
    （4）在验证甲状腺素能够促进动物的个体发育的实验中，通常选择蝌蚪作为实验材料，原因是蝌蚪具有变态发育的生理特点．
    （5）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙．再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本．如图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T1、T2．该后续实验的目的是：探究MIT影响的是动作电位在神经纤维上的传导还是在突触处的传递，或两者兼有．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列选项不属于激素调节特点的是（　　）
    A．微量和高效B．通过体液调节
    C．作用于特定的器官、细胞D．可以提供能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用．下列为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题：

    （1）若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上．由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，烟草在光照强度大于800lx时都不能生长．要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，较为简便的筛选方法是大于800lx光照．
    （2）若a、b表示两种植物体细胞，则由d细胞形成杂种植株的原理是细胞全能性，这种育种方法的优点是克服了不同生物远缘杂交的障碍．
    （3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有特异性强、灵敏度高、化学性质单一的特点．生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是B淋巴细胞在体外培养条件下不可能无限制增殖．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因，即SRY基因．该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢，该基因能编码204个氨基酸的多肽．如图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况，B、b表示控制色盲性状的等位基因．回答下列问题：
    （1）SRY基因至少含有1224 个脱氧核苷酸（不考虑终止密码子对应）．
    （2）丙的SRY基因来自甲（填甲或乙）的染色体．丙的性别趋向为男性（填男性或女性）．
    （3）丁产生的原因是甲（填甲或乙）在减数第一次分裂后期（填细胞分裂时期）发生了异常．
    （4）若甲、乙没有白化病，他们的双亲也没有白化病，他们都有一个患白化病的弟弟，则他们再生一个既患白化又患色盲的小孩的概率是$\frac{1}{18}$．他们生的女孩中正常的概率为$\frac{8}{9}$．（减数分裂正常，无突变和交叉互换）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关某具有2p个碱基的基因的叙述，正确的是（　　）
    A．该基因为某DNA上任意的片段
    B．DNA基本的功能单位和结构单位都是脱氧核苷酸
    C．若该DNA分子片段中碱基对任意排列，碱基对排列方式少于4P种
    D．该基因的等位基因与它的不同之处是基本骨架和碱基配对方式不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（　　）
    A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的
    B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的
    C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的
    D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案