科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北衡水中学高三下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)山羊胡子的出现由B(胡子)基因决定。该基因的等位基因形式B+(beardless)和Bb(bearded)分别对应于无胡子和有胡子,不过,Bb在雄性中为显性,在雌性中为隐性。有胡子与无胡子类型的一次杂交产生了F1后代,然后F1的2个个体再交配。
F1雌雄的表现型分别是??????????? ,胡子基因遵循??????????? 定律。
(2)番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛,果实的黄色与绿色是一对相对性状。控制两对相对性状的基因独立遗传,育种工作者为研究这两对遗传性状的特点进行了如下的杂交实验。请回答:
①F1代个体中有茸毛红果的基因型是 ??????????? ,上述实验结果中F2代个体中基因型及比例与理论上有差异的原因可能是?????????????????????????????????? 。
②为了验证上述观点的科学性,可将F2植株自交,单株收获F2中有茸毛红果植株所结种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有???????? 的株系F3的表现型及其数量比与题目F2代相同;其余????????? (比例)的株系F3中有茸毛红果:无茸毛红果的数量比为???????????? 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南商丘市高三5月第三次模拟考试生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为 的植株;为获得上述植株,应采用基因型为 和
的两纯合亲本进行杂交。
(2)在培养过程中,一部分单倍体能自然加倍成为二倍体植株,请问该二倍体植株表为 (可育或不育)。
(3)单倍体育种与杂交育种相比,其优点为 。
Ⅱ.番茄中基因A和a控制植株的有茸毛和无茸毛,基因B和b控制果实颜色,两对基因独立遗传,且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培养有茸毛黄果品种进行如下杂交实验。请回答下列问题:
(1)F2个体中基因型有____种,4 种表现型:有茸毛红果 :无茸毛红果 : 有茸毛黄果: 无茸毛黄果的数量比为____________________。
(2)为了验证两种性状的遗传特点,可将F2植株自交,单株收获F2中有茸毛红果植株所结种子,每株所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则理论上:在所有株系中有_____的株系F3的表现型及其数量比与F2相同,有______的株系F3的表现型及其数量比为 。
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科目:高中生物 来源:2014届广东省梅州市高一第二学期3月月考生物试卷 题型:选择题
番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是
实验组 |
亲本表现型 |
F1的表现型和植株数目 |
|
红果 |
黄果 |
||
1 |
红果 × 黄果 |
492 |
504 |
2 |
红果 × 黄果 |
997 |
0 |
3 |
红果 × 红果 |
1511 |
508 |
A.番茄的果实颜色中,红色为显性性状
B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa
C.实验2的F1红果番茄均为杂合子
D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa
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科目:高中生物 来源:2012届本溪县高级中学上期第一次月考高二年级生物试题 题型:选择题
番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是
实验组 |
亲本表现型 |
F1的表现型和植株数目 |
|
红果 |
黄果 |
||
1 |
红果×黄果 |
492 |
504 |
2 |
红果×黄果 |
997 |
0 |
3 |
红果×红果 |
1511 |
508 |
A.番茄的果色中,黄色为显性性状
B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa
C.实验2的后代红果番茄均为杂合子
D.实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA
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