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6.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题.他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按如图甲、乙装置实验.当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:

(1)甲、乙两组的自变量是有无氧气,实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等(至少写出两个).
(2)酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体.
(3)利用图丙提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察两侧液面的变化.
实验结果预测和结论:
①如果A侧液面上升(“上升”、“下降”),B侧液面下降(“上升”、“下降”),则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果A侧液面下降,B侧液面上升,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多.

分析 分析实验装置:装置甲和装置乙的单一变量是有无氧气,装置甲中通入氧气,酵母菌进行有氧呼吸,装置乙中没有通入氧气,酵母菌进行无氧呼吸.此外,装置甲和装置乙中的澄清石灰水用于检测细胞呼吸产生的二氧化碳.

解答 解:(1)本实验的目的是探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题,所以甲、乙两组的实验变量是有无氧气.因而实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等.
(2)酵母菌有氧呼吸时产生CO2的场所是线粒体,无氧呼吸时产生CO2的场所是细胞质基质,所以酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体.
(3)本实验的目的是探究酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是否比无氧呼吸多.实验原理:滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过.
①探究实验应遵循单一变量原则,因此需将等量的滤液1和滤液2分别倒入倒入U形管A、B两侧.
②一段时间后观察(两侧)液面的变化.
实验结果预测和结论:
①如果A侧液面上升,B侧液面下降,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果A侧液面下降,B侧液面上升,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B两侧液面高度相同,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多.
故答案为:
(1)有无氧气    温度、PH、培养液量、培养液浓度等 
(2)细胞质基质和线粒体 
(3)①等量 ②两侧液面
实验结果预测和结论:
①上升,下降
②A侧液面下降,B侧液面上升
③A、B两侧液面高度相同

点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式及相关的探究实验,这就要求考生明确实验的目的,能正确区分实验的自变量和因变量,掌握探究实验的原理,并能据此完善实验步骤和预测实验现象和得出实验结论.

练习册系列答案
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下列有关调查种群密度的说法,错误的是( )

A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,遵循了随机取样的原则

B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方

C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值

D.将M只鹿标记后,在重新捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只

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17.为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:
时间/天细胞无核部分的存活个数细胞有核部分的存活个数
18179
26278
32077
4074
5067
6065
(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?控制代谢;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径通过转录产生mRNA,指导有关结构蛋白或酶蛋白的合成,进而控制细胞代谢
(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是①实验操作使部分细胞损伤,进而导致其中一些细胞死亡;②部分细胞的正常衰老、凋亡.
(3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核的生活力强?为什么会出现这样的结果?不能.培养一天后的结果差异,应是统计误差,由统计的样本不够大造成
(4)细胞核的作用既然如此重要,那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?
为红细胞含有大量的血红蛋白提供必要的空间,以加强血红蛋白对氧气的运输.或红细胞在形成时,其代谢程序已由有核的造血干细胞确定,等等(其他合理答案亦可).
(5)这样设置的两组实验,其方法被称为对比实验.

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14.小麦细胞中,由A、T、U三种碱基参与构成的核苷酸共有(  )
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1.下列有关酶和ATP的叙述,正确的有几项?(  )
①酶在强酸、强碱和高温条件下变性失活
②酶都是在细胞内的核糖体上合成,在细胞外或细胞内起催化作用的物质
③“ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量”,整个反应是一个动态平衡的过程
④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP
⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子
⑥人的心肌细胞中,ATP合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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11.请根据下列化合物的结构式分析回答:

(1)图中⑨名称是羧基,①名称是氨基.图中代表肽键的序号为③写出其中1个即可).
(2)该化合物是由4个氨基酸分子失去3个水分子而形成的,这种反应叫脱水缩合.
(3)写出氨基酸的结构通式

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18.如图甲是某细胞的部分结构;图乙表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,据图回答问题:

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15.关于性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
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D.性染色体上的基因表达产物只存在于生殖细胞中

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